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校花     
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1.代表一校特色的花草。[例]經由全校師生票選的結果，最後以杜鵑花作為本校的校花。
不入獸穴，安得獸子     
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此處所列為「不入虎穴，焉得虎子」之典故說明，提供參考。班超是東漢名將，為班彪之子，班固之弟。他年輕的時候，投筆從戎跟隨車都尉竇固與匈奴打仗，建立了許多戰功。後來竇固派班超出使西域，來到了鄯善國。鄯善國王對於班超一行人本來十分禮遇，但過了一段時間，卻明顯地冷淡起來。班超對這種情形感到不解，暗中探聽的結果，原來是匈奴也派了使者前來籠絡鄯善國王，使鄯善國王的心產生動搖。班超立刻召集所有的部屬三十六人，趁酒酣時候，激怒大家說道：「不探索老虎的巢穴，就不能捉到小老虎。現在唯一的方法，就是趁夜裡火攻匈奴使者，使他們不知道我們有多少人，一定會大驚恐，可以把他們全部殺掉，這樣一來，鄯善國王才會害怕，事功可以成...
估計測量     
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集合，因此在測量的過程中，如要測量此疊書的重量時，我們可先測量其單位元素，再乘以100，來得到集合的結果。 使用再細分此技術中主要是針對無法區分為組塊的集合，舉例而言一面黑板，其無法再進行分割，因此則利用心理上的視覺想像來做切割，如四等分、八等分等等，而此技術不僅適用於面積中，還可利用於長度、容積。 重複心理或身體上的單位為了確保視覺單位的可靠性，因此可利用身體部位去進行測量，當遇到較短的事物時，如磁磚地板，則可利用手和手指的寬度進行測量，當要測量較長的物體時，如教室長度，則可利用步伐的長度進行衡量。(註1) 估測秘訣1...
平局     
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結果為不分勝負的比賽。如：「這場棋賽，雙方賽成平局。」
多重切裁分數     
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多重切裁分數(multiple cutoff score)綜合測驗分數可以使用多重切裁分數，將一群受測者的測驗結果分成兩類，例如：錄取或不錄取、及格或不及格、通過或不通過等。為了要把受測者分為兩群，就需要設定切裁分數，也就是設定最低門檻分數。凡是在任何一個測驗上，低於最低分數者均被拒絕；只有達到或超過切裁分數者，才可被接受。但是如果同時使用多種測驗結果將受測者分為兩群時，就需要設定多重切裁分數，例如：大學入學考試考生在選填志願時所設定的高標、低標、...
病理     
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醫學上指疾病發生的原因、性質及發展過程、結果等。
動力式定型     
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目錄1 前言2 學者論述3 結論4 關鍵字5 參考書目 前言當環境中的事件不斷發生時，結果會產生神經的表徵而且會越來越容易對之發生反應。因此，在環境中熟悉事物的反應會變得越快速，越自動。這種情形的出現，就是所謂的動力式定型已被發展建立。概略地說，動力式定型是有機體因經過相當長時間處在預測性高的環境裡，產生的一種腦皮層鑲嵌組合的強化現象。只要腦皮層的藍圖與現實環境能正確脗合，並能產生恰當反應，則十全十美矣。然而，如果環境完全改觀了，則有機體可能很難改變自己的動力式定型去符合環境的改變。 學者論述巴夫洛夫曾作如下敘述：腦皮質...
療育與轉變     
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、經驗與能力俱佳實務工作者的創新觀念。(三)、不同專業領域如醫療、心理學、特殊教育、社會工作等的研究結果。(四)、社會政治因素。(五)、家長、服務提供者、州與地方早期療育行政人員、研究工作者等的合作倡導。我們若以美國99-457公法制定後，早期療育服務所呈現的新形勢和過去的觀念作比較，我們可發現99-457公法制定前的觀念和此一立法的主張間，有十三個方面是不一樣的。一、接受服務資格過去早期療育服務只限於服務那些具有可認定的殘障兒童。但目前的立法認為有某些狀況如唐氏症嬰兒，可能一段時間發展正常，但最終會出現發展遲緩。此一立...
電腦終端機     
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只包含電腦螢幕及鍵盤的裝置。一般的電腦使用者只需要對鍵盤輸入指令及資料，由螢幕中獲得電腦運算後的結果即可。所以鍵盤和螢幕可視為整個電腦系統的兩個末端，故稱為「電腦終端機」。
教師資格檢定     
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環境規劃、教學評量等。2.特殊教育學校(班)：（1） 特殊教育學生評量與輔導：含評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務、家庭支援等（2） 特殊教育課程與教學：含特殊教育課程發展與設計、教學原理與設計、教學環境規劃、個別化教育計畫、教學評量等。3.國民小學：（1） 兒童發展與輔導：「兒童發展」含生理、認知、語言、社會、道德、人格、情緒；「兒童輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、兒童適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗。（2） 國民小學課程與教...
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