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Mac     
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Mac OS(麥金塔作業系統)是一套運行於蘋果Macintosh系列電腦上的作業系統。Mac OS是首個在商用領域成功的圖形使用者介面。Macintosh組包括比爾·阿特金森(Bill Atkinson)、傑夫·拉斯金(Jef Raskin)和安迪·赫茨菲爾德(Andy Hertzfeld)。現行的最新的系統版本是Mac OS X v10.8版(OS X Mountain Lion)。關於Macintosh是如何被開發和潛在創意的起源,有許多種觀點。歷史記錄里把Macintosh和施樂公司(Xerox)帕洛阿爾托研究中心(PARC)的Alto計劃聯繫在一起,伊凡·薩瑟蘭(Ivan Suther...
中和高中生物科     
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目錄1 介紹2 師資2.1 謝慧玲老師2.2 朱曉慧老師2.3 余惠如老師2.4 黃秋純老師(已退休)3 教學計劃4 教學資料 介紹 師資 謝慧玲老師 朱曉慧老師 余惠如老師 黃秋純老師(已退休) 教學計劃 教學資料
保育活動     
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保育活動這是指幼兒在課程學習活動之外,維持其活動機能與體力之重要生活部分,例如:餐點、午睡、衛生及安全維護等活動,幼兒教師還要兼顧疾病照顧、寢室清理、與家長聯繫和導護工作等。根據觀察,一般幼稚園平均花費二十分鐘吃一次點心、二至三小時在午餐和午睡上,其他相關保育活動也占去不少時間。吃飯和午睡往往是幼兒最需要老師在場引導安撫的時間,幼兒的需求和問題有很大的個別差異,輔導不當往往會影響其生、心理健康及學習情緒。老師對保育工作應有妥善的安排和處理,以及成為師生共同的頭痛問題。老師可以將餐飲時間當作享受食物、互相溝通的時段,並以漸進的方式教導培養幼兒的自理能力,讓孩子學習自己進食,或鼓勵同儕合作減輕老師...
NCSS社會科課程標準的限制     
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NCSS社會科課程標準的限制目錄1 一、缺乏統一的描述格式2 二、缺乏明確的實施原則3 三、缺乏情意方面的教學目標4 四、忽略培養基本能力的具體作法5 五、缺乏配合各年級所應有學習標準6 關鍵字7 參考資料 一、缺乏統一的描述格式NCSS在一九八九年發展出來的社會科課程標準,其內容包含:人類學、經濟學、地理學、美國史、世界史、政治學、心理學和社會學等八大學科領域,每一領域由NCSS委託一位學者執筆從事該領域課程標準撰寫工作,可能因為事前統酬工作做得不夠的關係,每位執筆者的寫作方式都不相同,所以參考上稍嫌不便。 二、缺乏明確的實施原則NCSS在一九八九年發展出來的這一課程標準,雖然有提到教學目標...
馬雅文明     
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以墨西哥東南部、瓜地馬拉和宏都拉斯為中心的古代文明。為馬雅人所創,有高度發達的農業、數學、天文學、曆法和宗教儀禮。並有象形文出現及建立金字塔。十世紀後衰落,十六世紀為西班牙摧毀。
住宿學校模式     
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住宿學校模式(The Residential School Model)住宿式的啟明學校未被回歸主流的特教改革聲浪所影響,主要原因以下幾點:1. 師資、設備、課程:啟明學校有受過特失教育專業訓練的師資,尤其是會點字教學和使用盲人設備的老師,針對同質性高的視障生,有一套完整的教學方法和完善的教學設備,幫助視障生克服閱讀上的障礙和學習生活的技能。2. 視障生的個別和家庭狀況:凡屬於重度視覺障礙,或生活適應力較差及家庭環境清寒、偏遠底區的視障生,在學校可獲得完善的照顧。3. 同理心:因同校的學生大多有類似的視覺障礙現象,彼此能互相體諒,心靈相通,也就比較不會有自卑感。但除了上述優點外,啟明學校因學生...
分立式     
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分立式(fragmented)分立式是傳統上用來設計和組織課程的方式,依清晰分立的學科領域來安排課程。該模式好比透過「潛望鏡」來看課程;在同一時間內提供單一視線;觀看的方向集中於某一單獨的學科。各個學科皆被視為依單純而可以獨自存在的實體。在美國的中學階段,不同的學科由不同的教師在不同的教室裡進行教學,學生通常必須跟著移動。至少,不同的班級必須在不同的時間,利用專科教室或實驗室等設備。每次教學活動都自成一個清楚的「如細胞狀的組織」。因此學生學完這些學科後,所獲得的課程概念也是分立的。在美國的小學階段,學科分立的情況比較沒有中學那麼嚴重。教師有時候會說:「好吧!現在把大家的數學課本收起來,拿出科學...
世界猶太人大會     
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故事1917年《貝爾福宣言》宣稱猶太人應該在巴勒斯坦建國,之後1920年巴勒斯坦成為英國的託管地。由於猶太人和阿拉伯之間發生激烈衝突,使得當地長時間局勢不穩,動亂和恐怖事件頻頻發生。英國於1937年提議將巴勒斯坦一部分給猶太人,另一部分給阿拉伯人,但是遭到了阿拉伯人堅決地拒絕後。此時第二次世界大戰爆發,納粹統治下的幾百萬猶太人被有計劃地送入集中營和毒氣室殺害。1945年第二次世界大戰結束,世界猶太人大會展開。來自世界各地的猶太領袖齊聚一堂,呼籲在巴勒斯坦為100萬流離失所的猶太人建立家園。美國總統杜魯門敦促英國准許首批猶太人進入巴勒斯坦。雖然英國支持猶太人建立猶太國家,但由於受到埃及、伊拉克...
NCSS社會科課程標準的特色     
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NCSS社會科課程標準的特色目錄1 一、以培養二十一世紀的好公民所需的基本能力課程設計的核心2 二、強調合科教學3 三、強調社會科學為社會科的主要內容4 四、注重概念的呈現方式5 關鍵字6 參考資料 一、以培養二十一世紀的好公民所需的基本能力課程設計的核心未達成培養二十一世紀好公民的課程目標,NCSS的課程標準中強調社會生活,注重社會學知能的培養,以為學生適應未來生活之準備。此一特色,著實去除傳統社會科覺學偏重史地知識記誦的弊端,也較能與實際生活經驗相結合,使師生在教學活動中能快樂的學習。 二、強調合科教學NCSS所發展出來的此套課程標準,特別強調學習領域為學習的主要內容,並且提示學校在實施教...
仙客來     
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仙客來目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名:Cyclamen persicum Mill.英文名:Florist’s Cyclamen別名:一品冠、仙客萊、兔子草、兔仔花、兔耳花、僧帽花、治病之花、聖母的心臟、修女之花、豬的饅頭、篝火花等植物分類:報春花科(Primulaceae)仙客來屬(Cyclamen)(註1)園藝分類:多年生球根植物原產地:地中海沿岸森林等地區花色:白色、紅色、乳白色、桃紅色、粉紅色、深紅色、紫紅色和各色與白色鑲嵌成絞斑者花期:十二月至隔年四月用途:切花、盆栽、花壇和庭園露地栽培等花語:忌妒、猜疑 介紹報...
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