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教師滿意
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教師滿意(teacher satisfaction)有些人進行了一些研究，以探討教師對參與決策的看法。如阿露湯和比拉斯科就教師的參與程度與教師的滿足感之間的關係進行了開創性的研究工作。他們把教師實際參與決策的程度，與希望參與的程度相比較，並將教師參與決策的程度分為三種不同狀態即貧乏(參與得太少)、飽和(參與得太多，研究表明，相對來說這種情況是罕見的)和均衡(參與得不多不少)三種狀態。測試結果表明，參與程度處於均衡狀態的教師正好是感覺最滿足的一組。而認為自己處於貧乏狀態或飽和狀態的教師，相對來說則不太滿意。因此，首要的是給教師提供適當的參與機會，而不是一味地提高他們的參與程度。考慮到教師的參與程...
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國家博士
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民國七十二年現行學位授予法尚未修正前，國內各大學所培育的博士。因為這個階段所有博士人選的論文口試，除了由校內組成委員會進行初試外，並需由教育部另聘請專家學者加以複試，方由教育部頒發學位證書，故稱為「國家博士」。
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觀賞魚
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專門培育供作觀賞的魚類，外形奇特，顏色美麗。
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全部課程
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全部課程(Whole Curriculum)英國的全部課程包括兩大部分，即基本課程和其他措施(如選修課程)。基本課程再分兩個部分，一是宗教教育，一是國定教育。國定課程包括四個構成要素，即基礎科目、成就目標、學習方案和評估安排：1.基礎科目：包括兩個部分，一是核心科目，一是其他基礎科目。核心科目共三科，即英語、數學和科學；其他基礎科目共七科，即歷史、地理、科技、音樂、藝術、體育及現代外語。現代外語從中學開始修習。2.成就目標：即指我們期望不同能力和成熟程度的學生，在每一關鍵階段所要具備的知識、技能和理解能力。然而每個核心科目與基礎科目的目標均由三項內容構成：成就目標、成就層級及成就陳述。成就目標...
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通識課程
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的目的，就在讓學生除了本科專業外，還能多涉獵一些其他的知識或是培養興趣，以促進學生多元化致能的發展，培育終身學習的國民。
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棄嬰
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被父母遺棄的嬰兒。如：「他們夫妻領養了一名棄嬰，準備好好的培育他。」
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醒吾技術學院旅運管理系
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醒吾技術學院建立於民國54年，觀光科是最早設立的科系之一。民國92年改制成技術學院之後，觀光科升格為｢系｣，並由觀光系分支出餐旅系。2005年旅運系再由觀光系分支成立。旅運管理系系首屆系主任由餐旅系主任卓文倩兼任，隔年交由吳得晃博士接任，吳博士同時再兼任觀光餐旅學群召集人。旅運管理系主要培育旅行業及航空運輸管理人才。
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國科會毫微米元件實驗室
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行政院國家科學委員會所屬國家實驗室之一。英文名稱為National Nano Device Laboratories，簡稱NDL。座落於新竹國立交通大學校園內，緊臨著科學園區。民國七十七年行政院核准了「國家毫微米元件實驗室」的五年發展計畫，民國八十一年完成了Clean-room的建造，並隨即開放提供學術界進行半導體材料及元件的研發。本實驗室的主要宗旨是以先進的技術設備，支援全國大學院校進行半導體元件材料的研究，培育學術界及產業界所需之尖端人才，並結合學術與產業界從事毫微米元件關鍵性技術之研究發展，提升國內電子領域之研究水準，推動尖端的半導體科技，以增加我國積體電路工業之競爭力。
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栽子
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供移植用的植物幼苗。如：「這些樹栽子是專家精心培育成功，準備推廣栽種的。」元．白樸《牆頭馬上》第一折：「選揀奇花異卉，和買花栽子，趁時栽接。」
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國家資訊通信基本建設推動小組
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國家資訊通信基本建設，英文名稱為NATIONAL INFORMATION INFRASTRUCTURE，簡稱NII，包含了四通八達的通信網路、在網路上各種的應用服務及支援各項應用的技術、標準、法規等配合措施。「行政院國家資訊通信基本建設專案推動小組」為行政院於民國八十三年八月正式成立的組織，下設資源規劃組、網路建設組、應用技術及推廣組、人才培育組、行政暨便民服務自動化組，分別由經建會、交通部、經濟部、教育部及研考會主辦，並請財政部、內政部、國科會、衛生署、新聞局、研考會、主計處等為協辦單位。就全國資源、法規條例、資訊通信產業之發展、光纖與銅軸電纜網路之建設、人才之培育、政府行政便民措施積極規劃推動，期能有效促進我國經濟成長及提昇生產力，創造國民就業機會，提昇醫療服務與教育之品質，拓展國際交流的空間，增進全民之福址。
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貓頭鷹博士