:::
共 1506 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
免費
瀏覽人次:0
收藏人次:0
免繳應付的費用。如：「免費試吃」、「免費看電影」。清．徐珂《清稗類鈔．譏諷類．做戲看戲》：「子何不撰為劇本之贈梨園，使予可得一常年優待免費之券，常日觀劇，不費子一錢乎？」
|
|
淺嘗則止
瀏覽人次:0
收藏人次:0
少量試吃一下。如：「這道菜太辣了，我只淺嘗則止。」
|
|
不是滋味
瀏覽人次:0
收藏人次:0
心裡感到不好受。[例]他連續考了幾年的國家考試，每次都高分落榜，心中真不是滋味。
|
|
學究
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.本為唐宋時考試的科目之一。《新唐書．卷四四．選舉志上》：「明經之別，有五經，有三經，有二經，有學究一經。」後用以泛稱讀書人。《劉知遠諸宮調．第一》：「知遠便從引至莊上，請王學究寫文契了必。」《喻世明言．卷一八．楊八老越國奇逢》：「高年學究，忽然及第連科。」
|
|
劉克襄
瀏覽人次:0
收藏人次:0
報人間副刊撰述委員。年輕時以鳥類生態為散文題材，開啟台灣自然寫作風氣。在多年的散文創作過程裡，不斷嘗試各種自然寫作文體和題材的試驗，大至地理文史的論述，小及昆蟲花草的研究，都曾潛心著墨。近年來創作主題則以生態旅遊，古道探查，以及社區營造為主。曾獲吳三連獎報導文學獎、時報文學敘事詩推薦獎、台灣詩獎、自然保育獎、小太陽獎等。 觀點劉克襄曾自己言道「雖然自己的創作常被視為知性散文，我仍篤定感性的層面其實更濃烈而堅實。那詩之情懷，從不曾在我的自然觀察裡脫隊...
|
|
跳腳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容極為焦急或發怒的樣子。[例]眼看考試已經開始進行，張同學才姍姍來遲，急得老師直跳腳。
|
|
中國教育史
瀏覽人次:0
收藏人次:0
點，主張國家大量興辦學校，並通過行政手段給予保護。後期，地方官辦學校逐漸變的有規模，學生也可以通過考試從低級學校升入高級學校，最終到太學學習。 魏晉南北朝 由於「喪亂弘多」，政局跌蕩，官學衰落，士族階層轉而從《老子》、《莊子》和《周易》中找思想依靠，形成了「玄學清談」。嵇康就是其中代表人物。教育內容除官學外，已不在以儒家經典為主，開始教授相對立的放任思想，有人提出「超名教，任自然」等觀點，不再學宗一師，且不主張學習和實踐相結合，講究清淨無為。 隋唐 隋唐時期由於政治、文化、科學、經濟等方面都發展迅速，國家教育模式也擺...
|
|
靈驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.有神奇功效。《老殘遊記》第二○回：「吳二說他有好藥，百發百中，已經試過，很靈驗的。」
|
|
不行
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.不可、不允許。[例]明天就要考試了，今晚只可看書，看電視可不行。
|
|
劉大櫆
瀏覽人次:0
收藏人次:0
他是韓愈、歐陽修一流人物，一時名噪京城，士大夫多願與其結交。雍正七年（1729年）、十年，兩次參加考試都登副榜。乾隆六年（1741年），由方苞薦舉應博學鴻詞科，被大學士張廷玉壓制落選。張後知大櫆同邑，深惋惜。乾隆十五年，張廷玉特舉其參試經學，又未被錄取。大櫆60歲後為黟縣教諭。幾年後告歸，居樅陽江濱不再出遊，以文學教授生徒。 文學觀點 大櫆師事方苞，深得方苞的推許；他又是姚鼐的老師，故為“桐城派三祖”之一。大櫆雖出方苞之門，但文風不同，方苞深於經...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士