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來龍結脈
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此處所列為「來龍去脈」之典故說明，提供參考。堪輿家就是風水家，稱山脈的起伏為「龍」，其主峰稱為「來龍」；山谷中的溪流稱為「脈」，而其主流則稱為「去脈」。「來龍去脈」指從頭到尾像脈管一樣連貫著的地勢。在明．無名氏《運甓記》第一三齣中，陶侃為了葬母，四處尋找墓地，恰巧遇見一個懂得堪輿術的老翁，指點他一塊靠嶺朝山的富貴之地時，就有此說法。後來「來龍去脈」被引申用來比喻事情的首尾始末。
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念念
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2.心念貫注，一心一意。《朱子語類．卷八．總論為學之方》：「何須安一個『必』字在心頭，念念要恁地做。」
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不阻
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2.明察、明白。元．秦𥳑夫《剪髮待賓》第一折：「夫人云：『你既有事，將五貫錢去。』陶侃云：『多謝夫人不阻。』」也作「不錯」。
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鄧麗君
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人名。（西元1953～1995）本名為鄧麗筠。籍貫河北省。出生於雲林縣。有名的流行歌曲演唱者。自民國五十三年進入歌壇後，以其甜美柔婉的歌聲成為全中國人最喜愛的歌手。因經常參與勞軍，被譽之為「永遠的軍中情人」。死後，獲以國旗蓋棺之殊榮。
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終生教育
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終生教育指個人可在一生中繼續不斷地進行有計畫、有組織的學習活動，亦即教育要貫串個人的一生。
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直通
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相似詞：縱貫
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氣踰霄漢
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霄漢，雲霄和銀河。氣逾霄漢形容氣勢高壯，直衝雲天。《南史．卷四．齊高帝本紀》：「公受命宗祊，精貫朝日，擁節和門，氣踰霄漢。」也作「氣凌霄漢」。
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霏霜
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濃霜、厚霜。南朝梁．劉勰《文心雕龍．祝盟》：「劉琨鐵誓，精貫霏霜。」
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藝術與人文領域
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藝術與人文領域（Arts and Humanities）是國民中小學九年一貫課程中的學科領域，而藝術與人文領域為七大學習領域之一，其包含音樂、視覺藝術、表演藝術等方面的學習，陶冶學生藝文之興趣與嗜好，俾能積極參與藝文活動，以提昇其感受力、想像力、創造力等藝術能力與素養。其基本理念為：「藝術與人文即為藝術學習與人文素養，是以人文素養為核心內涵的藝術學習」並且主張「透過廣泛而全面的藝術教育…參與文學、音樂、舞蹈、戲劇演出、視覺藝術等活動，學習創作和表達其觀念與情感，解讀藝術作品的歷史、文化意涵，並分析、批評、歸納、反省其感受...
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徹上徹下
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貫通上下。《朱子語類．卷八．總論為學之方》：「徹上徹下，無精粗本末，只是一理。」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士