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得得
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1.特地、專程。唐．貫休〈陳情獻蜀皇帝〉詩：「一缾一缽垂垂老，千水千山得得來。」
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倒橫直豎
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有的倒著平放，有的直向豎立。指前後不連貫、沒有定憑。《初刻拍案驚奇》卷一：「造化小兒無定據，翻來覆去，倒橫直豎，眼見都如許。」
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自然與生活科技領域
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此頁面分類的主條目是自然與生活科技領域。 自然與生活科技領域自然與生活科技領域（Science and Technology）是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域，而自然與生活科技領域為七大學習領域之一，自然與生活科技領域主要內涵其包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能，培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力，並能實踐於日常生活中。自然與生活科技學習領域：分為四階段，第一階段為一至二年級、第二階段為三至四年級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。 參...
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鐵貓
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停船時用來穩定船身的鐵製大鉤子。《談徵．物部．鐵貓》：「船上鐵貓曰：『錨』，或曰『𨭈』。錨同今船首尾四角，又或三股鉤，用鐵索貫之，投入水中以定船，則船不動搖。」也稱為「鐵錨」。
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怨家
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仇家。《史記．卷八九．張耳陳餘傳》：「貫高怨家知其謀，乃上變告之。於是上皆井逮捕趙王、貫高等。」《抱扑子．外篇．詰鮑》：「伯柳達讎人，解狐薦怨家。」
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見財起意
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受錢財的誘惑而起邪念。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「見了十五貫錢；一時見財起意，殺死丈夫，劫了錢。」《水滸傳》第三二回：「原是車家出身。為因半路裡見財起意，就勢劫了客人。」
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通人達才
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博學多識貫通古今、才能出眾的人。《史記．卷四六．田敬仲完世家．太史公曰》：「易之為術，幽明遠矣，非通人達才孰能注意焉！」
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衲僧
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僧侶。唐．貫休〈湖頭別墅〉詩三首之二：「更無他事出，只有衲僧來。」《初刻拍案驚奇》卷二八：「況自此再三十年，京已壽登耄耋，更削髮披緇坐此洞中為衲僧耶？」
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通議
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1.議論能貫通。如：「博學通議」。
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南迴鐵路
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臺灣環島鐵路的一段。自屏東線鐵路的枋寮站，貫穿中央山脈，至花東線的卑南站，全長九十八公里二百四十八公尺。民國六十九年七月一日動工，八十一年全線通車。縮稱為「南迴」。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士