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敦克爾克大撤退
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敦克爾克是法國北部面向多佛（Dover)海峽的海港。在二次大戰時，三十五萬盟軍在此被德軍包圍，英首相邱吉爾乃下令緊急撤退，是歷史上秩序最好的一次大撤退。
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鐵器時代
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人類文明歷史進展的一個階段。列於青銅器時代之後，距今約三千年。在此時代，人類普遍製造和使用鐵製的生產工具，故稱為「鐵器時代」。
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摘句搜章
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此處所列為「尋章摘句」之典源，提供參考。 《吳書》（據《三國志．卷四七．吳書．吳主傳》裴松之注引）咨字德度，南陽人，博聞多識，應對辯捷，權為吳王，擢中大夫，使魏。魏文帝善之，嘲咨曰：「吳王頗知學乎？」咨曰：「吳王1>浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略2>，雖有餘閒，博覽書傳歷史，藉採奇異，不效3>諸生尋章摘句而已。」 〔注解〕
(1) 吳王：孫權（西元１８２∼２５２），字仲謀，吳郡富春人。繼兄策之後，據有江東，與漢、魏對峙，成三分之業，後稱帝建業，國號吳，在位三十一年。卒諡大皇帝，簡稱為大皇。世稱吳大帝。
(2) 經略：經營謀劃。
(3) 效：取法。
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愎戾
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任性暴戾。如：「歷史上的暴君，性格都是偏向愎戾殘狠的。」
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國史
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1.一國或一朝代的歷史。《隋書．卷三三．經籍志二》：「命司徒崔浩，博采舊聞，綴述國史。」
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紀念館
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為紀念重大歷史事件或著名歷史人物而設置的建築物。如：「國父紀念館」、「胡適紀念館」。
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暴君焚城錄
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書名。作者為波蘭的顯克微支，是一部膾炙人口的歷史小說。內容描寫羅馬帝國與新興基督教勢力間的衝突，作者將暴君迫害基督教的暴行，及信徒們不屈不撓的殉道精神，以對照的手法表現出來，在經營莊嚴和悲劇氣氛上相當成功。也譯作「你往何處去」。
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攀今比昔
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拿今人和歷史上的古人相比。明．湯顯祖《南柯記》第三一齣：「你攀今比昔，那樊將軍他殢酒把鴻門碎，關大王面赤非干醉，比周瑜飲醇醪量難及。」
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同時語言學
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瑞士語言學家德．索緒爾（F. de Saussure）所創立的名詞。主要研究語言在某一時期的狀態，即語言學分類中的描寫語言學，因為語言無法像一般歷史事實可按朝代來劃分。也譯作「斷代語言學」、「並時語言學」。
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全部課程
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兩個部分，一是核心科目，一是其他基礎科目。核心科目共三科，即英語、數學和科學；其他基礎科目共七科，即歷史、地理、科技、音樂、藝術、體育及現代外語。現代外語從中學開始修習。2.成就目標：即指我們期望不同能力和成熟程度的學生，在每一關鍵階段所要具備的知識、技能和理解能力。然而每個核心科目與基礎科目的目標均由三項內容構成：成就目標、成就層級及成就陳述。成就目標是學科總科目之項目；成就陳述乃是描述各項目標下的成就表現；成就層級則是指五至十六歲學生於各階段可能達成之成就，所區分而成的十個層級。3.學習方案：即指我們在每一關鍵階段期...
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貓頭鷹博士