跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
243 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:360.5423 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
幼兒基礎體適能     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
常重要,一般約為30-45分鐘,視參加者年齡而定;而音樂的選擇也影響學習興趣,應以兒童容易上口、令人印象深刻及歌詞有趣等為重點。課程應以樂趣、安全及活潑為主,引導兒童在快樂的氣氛中,配合輕快的音樂節奏與遊戲,達到身體充分活動的目的。在兒童體適能課程中,大致上分為下列七個階段:確認身體狀況與興趣的引導:這一階段主要在於了解小朋友身體狀況確認是否適合活動,安定小朋友的情緒,強化小朋友的參與動機,以營造活潑快樂的氣氛,時間約為3-5分鐘。暖身運動與伸展:這一階段主要在於提昇身體溫度及心跳數,增大關節活動度,預防運動傷害,並為即...
難忘     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
印象深刻,難以忘記。如:「他親切的態度和合宜的談吐,留下了令人難忘的印象。」
何謂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.什麼是、什麼叫做。[例]可否請您解釋一下何謂印象派?
影像     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
4.印象。《喻世明言.卷二.陳御史巧勘金釵鈿》:「當初奶奶存日,曾跟到姑娘家去,有些影像在肚裡。」
舌尖現象     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,譬如說,對一位百老匯名演員做這樣的描述:「他在百老匯演活了『查理的 姑媽』中的查理,但是大家對他最印象深刻的是,他在○○電影中扮演的那個枯瘦的傢伙。」在長達三個星期的期間內,實驗者對受試者進行了11次的深入測試,並獲得了近500個舌尖現象的案例。每當受試者表示,他知道這個照片中的人或描述中的人是誰,只是一時無法說出名字來,實驗者就會在下一次追蹤測驗時,繼續測試這個人名(必要的時候,也提供受試者更多的訊息),直到受試者能正確的回憶出來為止。 Read 與Bruce的研究結果顯示,對於那些被受試者指為「已經到了舌尖」的人...
唐山     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
昔日海外華僑對大陸地區的稱呼。例:頭擺客家人大部分都係從唐山來臺灣。(從前客家人大部分都是從大陸地區來臺灣。)
吳晟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
稱,文字活潑生動,略無陳腔濫調足以證明鄉土文學在藝文上的正面價值和體認上的廣泛意義。 作品 《吾鄉印象》《泥土》《農婦》《店仔頭》《飄搖裡》《無悔》《向孩子說》《不如相忘》《吳晟詩選》《一首詩一個故事》《筆記濁水溪》等書
追求     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.因愛慕而親近。[例]因第一印象良好,他決定對林小姐展開熱烈的追求。
教育行銷     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
設備等,而軟體部分,則如大學橫向交流機制、各單位間的交流溝通和產學合作等,都會影響行銷參與者對學校的印象和反應。推廣策略(promotion strategy):學校可運用夾報、電視、廣播或在學校首頁等進行廣告來吸引大眾注意,並以電話、講習會或大學博覽會作人員推銷;利用學費抵免或獎助學金刺激興趣,利用報章雜誌或媒體積極爭取目標市場客戶的認同與資源,宣傳並塑造學校正面的形象。人員策略(people strategy):學校領導者要讓員工(教師、行政人員)瞭解行銷對組織的重要性,灌輸員工行銷的概念,並建立員工對組織目標與形象...
種族中心論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
反應的也是一種殖民者或漢人的文化偏見。這種立基在政治、經濟、軍事或文化發展落差上的評斷、容易造成刻板印象。如果這種判斷被深植為集體記憶的一部分,種族歧視就會變成難以避免的情況。註1而此類意識形態促進該團體內的團結與忠誠,在政治面上亦助長民族主義及愛國主義。註2 參考書目註1:王振寰.瞿海源主編,《社會學與台灣社會》(臺北:巨流,2009三版)。註2:Craig Calhoun/Donald Light/ Suzanne Keller原著,林瑞穗編譯,《社會學概論》,(臺北市:麥格羅希爾,2004)。
回到頁面頂端圖示