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雙語雙向教學
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在學術的領域上活用雙語，不主張以英文完全取代學生的母語。除了提升雙語能力之外，此方案亦期望學生對於不同文化能夠有所了解。 在「雙語雙向教學」中，語言的教學是伴隨著其他科目進行。每個科目都會用兩種語言教學。因此，這樣的教學方案，讓學生獲得的不只是語言能力，更培養學生以雙語在其他學術領域發展的能力。
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寸男尺女
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子女、小孩。元．無名氏《合同文字》第一折：「自家潞州高平縣下馬村人氏，姓張名秉彛，渾家郭氏，嫡親兩口兒家屬，寸男尺女皆無。」
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一軌同風
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車軌相同，風俗一致。語本《禮記．中庸》：「車同軌，書同文。」後指國家統一，政令一致。《晉書．卷一一三．苻堅載記上》：「一軌九州，同風天下。」
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明正
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做證、證人。《清平山堂話本．合同文字記》：「劉天祥并晚婆婆來，就帶著合同，一并赴官，又拘李社長明正。」
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差三錯四
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顛倒不實。元．無名氏《合同文字》第四折：「這小廝本說的丁一確二，這婆子生扭做差三錯四。」元．無名氏《抱妝盒》第三折：「要說個丁一卯二，不許你差三錯四。」
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恰纔
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剛剛、方才。《水滸傳》第七回：「恰纔飲得三盃，只見女使錦兒慌慌急急，紅了臉在牆缺邊叫道。」元．無名氏《合同文字》第四折：「那小廝恰纔無病，怎生下在牢裡便有病？」
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漢孔宙碑
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東漢延熹七年於山東曲阜同文門東立，全名為「漢泰山都尉孔宙碑」。碑文用隸書寫成，歷代書法行家極為推崇。
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發付
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1.打發、處置。《清平山堂話本．合同文字記》：「倘若還鄉來時，那裡發付我孩兒，好煩惱人哉。」元．關漢卿《救風塵》第一折：「依著姨姨說，我且在客店中安下，看你怎麼發付我。」
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複寫紙
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一種塗有化學顏料的紙。凡欲同時寫成兩份或數份相同文字時，可將此紙夾於白紙之間，以筆書於上層白紙，則下層白紙亦得相同的文字。也稱為「炭紙」。
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物業
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家產。《清平山堂話本．合同文字記》：「哥哥年幾大，有桑田、物業、家緣，又將不去，今日寫為照證。」
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貓頭鷹博士