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有性生殖
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生生不息，但並不是沒有問題。性繁殖的優點在於它允許基因的混和，使好的變異在群體中成長，不好的則可加以排除。缺點是兩方面的:首先遺傳物質必須均分，這樣當精子和卵子結合時才能形成正常的基因數目，這涉及一種特殊類型的基因分裂，稱為減數分裂，但它似乎很容易出錯；其次男性和女性的細胞必須在同一時刻在同一地方結合再一起。(註2) 開花植物的有性生殖(註1)1. 花是開花的生殖器官，其構造可分花萼、花瓣、雄蕊四部分。2. 授粉的方法有自花授粉和異花授粉(藉由風、水將花粉傳到雄蕊柱頭上)，當花粉粒在柱頭上萌發時，每一花粉粒生出一條細長的...
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翻陳出新
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陳代謝，有利於橫膈和調養胃。」才相信張文潛的言論。後來「推陳出新」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻排除老舊的，創造出嶄新的事物或方法。《明史．卷一六四．范濟列傳》云：范濟奏請宣宗改革幣制，發行新紙鈔，即用「推陳出新」一語，表達除舊更新的意思。
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開通
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1.排除障礙物。《禮記．月令》：「開通道路，毋有障塞。」
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酸雨
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中，再藉由重力落入地面。二氧化碳溶於水雨水形成碳酸，呈弱酸性，由於自然界中含有的二氧化碳濃度使降水在排除人為的狀況下之酸鹼值在5.6左右，但大氣中仍存在其他導致酸性的物質，例如火山噴發產生之硫化氫、雷擊導致空氣中產生的氮氧化物等等，均會使降水偏酸，降至酸鹼值5.0左右，因此，在 1980 年代後期以來，許多國內外（包含環保署研究報告）研究者，已將所謂「酸雨」認知為當雨水酸鹼值在 5.6 以下時，即確定受到人為酸性污染物的影響。 成因當硫氧化合物或是氮氧化合物釋放到空中，這些化合物容易飄到高空中，與雨或其他化學物質混合，形...
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奔馳法
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可否應用在其他方面？其他場合？使用新方法？E = Eliminate(消除) =可否消除？有沒有可以排除、省略或取消之處？R = Re-arrange(重排) =有沒有可以旋轉、翻轉或置於相對地位之處？怎樣改變事物順序？或重組計畫、交換組件？ 步驟1.將七個字母(項目)列出。2.檢視整體思考方向。3.針對每個項目提出問題。4.思考每個問題可能的解答以及實際可能運用的可行性。5.針對較多問題的項目，進行更詳盡的討論及思考，因為當某一項目所能提出的問題愈多，可能代表該項目愈能產生創意或解決問題的方法。 關鍵字中文關鍵字：奔馳...
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選舉權
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等」、「無記名」等原則進行。(1)普通原則國民除少數特定情形外，不得因階級、宗教、財產、思想等因素而排除特定人民之選舉權與被選舉權。(2)直接原則直接原則係指代議之代表直接由人民選舉產生，而非任何政府機關介入。(3)自由原則我國憲法第132條規定：「選舉應嚴禁威脅利誘。選舉訴訟，由法院審判之。」，由此可知具選舉權者，可自由表達其意思。(4)平等原則在平等原則下每位國民皆平等行使其選舉權，此意即每人一票，且票票等值，不因人而有異。(5)秘密原則秘密原則係指具選舉權者，在為投票行為時無須記名表達其真正意思，此原則之設立係為防...
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朋黨
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同類的人相互集結成黨派，排除異己。《戰國策．趙策二》：「臣聞明王絕疑去讒，屏流言之跡，塞朋黨之門。」《史記．卷七九．范雎蔡澤傳》：「使馳說之士無所開其口，禁朋黨以勵百姓，定楚國之政，兵震天下，威服諸侯。」
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課程決定
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對教室課程作最後的裁決（黃政傑, 1991）。他們在備課階段根據對學生程度的判斷，決定哪些課程納入或排除，修改或補充。然後進入（6）運作的層級，教室裡進行教師、知識內容、與學生之間的互動，教室內動態的歷程有可能讓教師與學生產生完全不同於課程計畫的課程經驗。（7）經驗的課程乃指個別學生的期望、感受及學習結果。學生對課程有不同的看法，因而教室互動對學生的意義不同，他們獨有的經驗與評語，都有可能改變教師對課程的設定與設計。 關鍵字中文關鍵字：課程決定英文關鍵字：Curriculum decision 參考資料吳清山、林天祐/著...
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勢鈞力敵
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(2) 有南氏：古國名。
(3) 鈞：通「均」，相等。
(4) 朋黨：同類的人相互集結成黨派，排除異己。〔參考資料〕 《尹文子》逸文（據《太平御覽．卷四三二．人事部．智》引）兩智不能相救，兩貴不能相臨，兩辯不能相屈，力均勢敵故也。
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府際關係
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例如高雄市與高雄縣，這是屬於一種水平關係。主要目的府際關係的研究是在了解府際之間的關係運作情形，試圖排除府際互動關係的障礙，以促進府進之間良好互動關係和彼此合作，進而提升政府行政最大效能。為了有效建立府際關係，政府之間平時須建立有效溝通管道，遭遇爭議性問題須共商對策，避免流於意氣之爭，如此一來才能維繫雙方良好互動。中英文關鍵字中文關鍵字：府際關係英文關鍵字：international relations, IGR參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.52-53，臺北市: 高等教育。
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貓頭鷹博士