跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1408 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
日本貧民窟(洪瑞麟)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
洪瑞麟留學日本時期,曾受普羅文藝思潮的影響。對社會底層生活在卑微窮苦中的大眾懷抱悲憫與同情,也進而以寫實樸素的手法創作出反映現實的<日本貧民窟>。做為洪瑞麟美學思想的萌芽,這幅早期油畫特具意義;在繪畫風格上,洪瑞麟這一時期尚未以「人」做為他關懷的主要畫面中心,而是以偏灰藍的冷暗色系渲染出環境的沈重感。
倉橋惣三(日本     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  倉橋惣三(1882~1955)出生於日本靜岡縣,是著名的幼兒教育理論家及輔導者。他於日本明治三十九年(1906),在東京帝國大學哲學科(系)畢業,一九一○年,應聘為東京女子高等師範學校(即現在的茶之水女子大學的前身)講師。日本大正六年(1917)至昭和二十四年(1949)間他為教授身分。倉橋在一九一七年起兼東京女子高等師範學校附屬幼稚園主任,他任此職位達二十五年之久,唯在一九一九至一九二二年間,曾出國到美國及歐洲留學。他曾擔任[幼兒教育]期刊的主編,並擔任[孩子們的王國]及其他多種兒童刊物的編輯顧問。第二次世界大戰後,自一九四六年起,他擔任日本教育改造委員會會員。二年後,他與其他同好,共同...
  [東京大學教育學部紀要]是日本國立東京大學(戰前為東京帝國大學)教育學部(包括教育研究所)之機構刊物,每年出刊一期,一九九三年出刊第三十三卷,B5尺寸之紙張,每期約四百頁左右。
  東京大學教育學部(相當於我國之教育學院)一九九二年時設有六個學科,下分八個課程。六個學科是指:(1)教育學科,下分兩個課程,分別是教育哲學、教育史課程,另外是教育社會學課程;(2)教育心理學科;(3)學校教育學科;(4)教育行政學科,下分兩個課程、分別是教育行政學課程,社會教育學課程;(5)體育學科;(6)健康教育學科。第五和第六學科原則上合在一起,成為體育學、健康教育學科,下分體育學、運動科學課程、...
嘉納治五郎(日本     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  嘉納治五郎(日本萬延一年~昭和十三年,1860~1938年)幼名伸之助,出生於日本兵庫縣御影村,是日本明治時代的教育家,首創在講道館講授柔道術。一八七一年到東京,先就讀英語學校。一八七五年進開成學校(東京帝國大學的前身)。一八八二年東京帝國大學畢業。旋在東京下谷稻荷町借用永昌寺的書院,開辦講道館名為「嘉納塾」,入學之門生除要學習一般課業外,尚須接受柔道訓練。同年嘉納擔任學習院教師。一八八九年前往歐洲及美洲做二年間的訪察工作。一八九一年赴熊本出任第五高等學校校長,然後進文部省任參事官,再轉任第一高等學校校長,一八九六年就任東京高等師範學校校長,全力獎勵創辦體育相關事宜,如開設體育學科,設法培...
矢內原忠雄(日本     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  矢內原忠雄(1893~1961)為日本愛媛縣人。一九一七年(日本大正6年)由東京帝國大學法科(政治學科系)畢業後,起初在別子銅山工作,一九二○年返東京帝國大學任副教授。不久出國留學,前往歐洲及美國。一九二二年返國晉升為教授。矢內原忠雄任教期間,既不看電影,亦不聽戲,也不像其他教授之喜尋門路與官員或軍人來往打交道,更絕不兼任其他大學的教職,全部精神均貫注在專門研究工作上,除從事專精之研究工作及教學外,對其他事務一概不管。他身體孱弱,每次上研究室,即感到相當吃力,那種求道式的研究生活,曾因戰爭而中斷;矢內原氏被迫離開大學教職後,仍渡其淡泊明志,明哲保身的艱苦生活。
  他在中日蘆溝橋...
日本     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
頭胸甲具絨毛或光滑,前胃區集中胃區各具細顆粒短橫行隆脊。額緣具銳齒六枚,各齒寬度由中央向外漸窄。螯足背面具絨毛,長節前原有三刺。日本蟳體色也因為發現地點不同而有差異,頭胸甲深橄欖綠至深藍紫色。螯足掌部內側及兩指暗紅色。
小野塚喜平次(日本     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  小野塚喜平次(1870~1944)(明治三年至昭和十九年)出生在日本新鴻縣的長岡市。一八九五年畢業於東京帝國大學法科(法律系)。一八九七至一九○一年間到德國海德堡大學、柏林大學、法國巴黎政治學院及英國留學。一九○一年返國,進東京帝國大學任教授,擔任政治學講座教授,前後達二十五年之久。小野塚喜平次為日本近代明治、大正以迄昭和期間政治學的開創者,被尊稱為「法律之父」,為日本著名之法理學家和教育學家。一九一七年當選了日本帝國學士院會員(院士),一九二五年出任為貴族院(上議院)議員,一九二八年迄一九三四年間,擔任東京帝國大學總長(校長)。日俄戰爭期間,他主張對俄國採強硬政策而聞名,屬對俄主戰旅者;...
日本絨螯蟹     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
俗稱毛蟹、日本毛蟹,英名Japanese mitten crab。頭胸甲寬約5至6.5公分,最寬可達8 公分以上,略呈圓方形,前半部較後半部窄,表面扁平光滑,稍微隆起,前額呈波浪狀,有4個額齒,中間兩個較圓鈍,兩側的較尖銳,前側緣含眼窩外齒共有4齒,第4齒退化。螯腳左右大小相近,長節的腹緣具有剛毛,掌部內側與外側均具有叢生的長絨毛,鉗指內緣有鈍齒。步腳側扁,長節前緣近先端處有1棘,前緣有剛毛,腕節的前緣與前節的前後緣均具有長剛毛,指節長而尖,第4對步腳的指節寬扁,前後緣亦具有較短的剛毛。腹部已退化成扁平的一片,緊貼於胸部之下,俗稱臍,雄性較尖,雌性較圓。全身呈黃棕色、深橄欖色、灰綠色、墨綠色至...
日本齒指蝦蛄     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目前記錄最大體長為192 mm,全身呈橘紅色,觸角鱗片基處為橘色,末端為粉紅色,尾肢呈黃色,外肢具有橘黃色可動齒,外肢後緣為藍色,內肢末節具紅色剛毛,額版呈三角形,捕食爪指節內緣具5個以上小齒,觸角鱗片邊緣光滑,成體的觸角鱗片不具剛毛,尾肢外肢列有12枚可動刺。
市町村教育委員會(日本     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  日本市町村教育委員會為基層教育行政機關,管理或執行該市町村的有關教育事務與法律。
  市町村教育委員會係根據〔地方教育行政組織及運營法〕之規定設置,由五名委員組成,但經特令所定之市町村教育委員會得以三名委員組成口委員從具有市町村長之被選舉權,且人格高潔,對教育、學術及文化有識見者中,由市町村長提名,經市町村議會同意後任命。有下列情形之一者不得擔任委員:(1)準禁治產者或宣告破產而尚未復權者;(2)曾受禁鋼以上之刑者;(3)五名委員之中,不得有三名(委員為三名時則二名)以上屬於同一政黨。其次,為保持委員的中立性,委員不得兼任地方公共團體之議員或首長,不得兼任地方公共團體以為執行機關...