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彩排     
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劇場一般用語。在正式演出前,針對表演節目技方面所作的種種排練。它包括佈景的改變、服裝的更換、效果的預期、聲音的提示、燈光的控制和各種道具的轉換;演員們通過演出,使得技的問題得以處理,而達到完美的演出。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
    
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1.儒生。《史記.卷一二一.儒林傳.序》:「焚詩書,阬士。」
2.稱占卜星相和道士一類的人。《五代史平話.唐史.卷下》:「自古士妄言,致人滅族者多矣。」清.洪昇《長生殿》第一〇齣:「我聞得有個士李遐周,能知過去未來,必定就是他了。」
齊民要     
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書名。後魏賈思勰撰,十卷,九十二篇。其書專主農事,又旁採異聞,文詞古雅,援引博奧,為農家書之最古者。
    
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1.道。《莊子.天下》:「天下之治方者多矣,皆以其有為不可加矣。」《呂氏春秋.不苟論.贊能》:「說義以聽,方信行,能令人主上至於王,下至於霸。」
2.泛指醫學、卜筮、星相等之。《後漢書.卷八二.方傳上.序》:「漢自武帝頗好方,天下懷協道蓺之士,莫不負策抵掌,順風而屆焉。」《三國演義》第二九回:「順帝時曾入山採藥,得神書於陽曲泉水上,號曰『太平青領道』,凡百餘卷,皆治人疾病方。」
透過美教育開創潛能     
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教育最重要的目地並不在於培養專業的畫家人才,而是要培養學生對美感的興趣與態度,同時也培養兒童的個性、思想、情操臻於理想的全面性人格教育。目錄1 一、美學的涵養越早開始越好2 二、欣賞能力的培養3 三、家長扮演著十分重要的角色4 四、美實驗班課程設計重點5 五、美實驗班設立的必要性6 關鍵字7 參考資料 一、美學的涵養越早開始越好國內的第一個美
兒童美自由創作的方式     
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兒童美自由創作的方式會畫的孩子是自己教出來的,因為畫得很好的孩子多半具有天賦本能,並不是後天教導出來的,所以美教育的功能沒有必要過份誇大。如何讓想像力透過造形的語言表達出來,才是落實兒童美教育的一大重點。目錄1 一、分齡教學不是唯一可行的路2 二、變化的觀念與文化的思考方式有關3 三、美教學還有...
    
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  刀為中國古兵器之一,屬短器械。先民於石器時代即已使用石刀,其形狀較小,多作為生活用途。隨工藝技發展,漢代部族陣戰已大量使用鐵刀,其形狀較長。由於刀是交手戰中主要之斬殺器械,因而使用刀之技為當時軍士必習練之技能。刀一詞,也就是使用刀之技巧,主要用於近擊砍斬格鬥。現今對於刀之概念有二:一是指流傳於世的各派刀之技法及其套路之通稱;一是指武競賽項目之一。例如一九九○年及一九九四年亞運武競賽項目之「刀套路」,其招式內容擷取傳統刀法,並經過設計和增加騰翻跳躍動作編排而成,凡參賽者均需演練刀之規定套路。
  刀之長度一般在三尺(約九十公分)內,刀一面有鋒刃,一面為刀背,刀尖、刀...
德菲     
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  「德菲」是一種政策分析和預測的技,旨在去除領導者或少數「個人」對決策群的影響,以維持群體決策的群體性。這種技使用匿名的方式,除去「個人」因素,使決策群能在比較平等客觀的地位上共同討論問題,在不受一個人或少數人控制的情況下,一起求得一致的結論,作為決策的參考。
  德菲是在一九四八年由蘭德公司(Rand Corporation)的研究人員所發展,以古希臘阿波羅神廟的廟址德菲命名。德菲法被採行之原因,主要有鑑於一般委員會議或小組討論會議,在會議進行作若干決定時,往往有溝通不良、礙於顏面人情、少數人控制、被迫服從別人的意見,甚至產生敵對等情形,故以不具名的方式表達對議題的意見,...
數學教學技     
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數學教學技(Teaching technology of math)目錄1 了解學生2 準備教材3 講述技4 關鍵字5 參考資料 了解學生在數學教學活動上,除了要確認教學目標以及方向外,還需認識教學的對象,如此才能因材施教,而教師須要了解學生的主要原因,有以下六點:1. 青年特殊的需要2. 選擇教材的需要3. 選擇教法的需要4. 行為指導的需要5. 建立情感的需要6. 補救教學的需要而了解學生的方法,又可分為以下七點:1. 記住學生的姓名以及樣...
宗教藝     
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  宗教藝是人類對他心目中至上本體、能力及價值的一個回答,具有一個最崇高的標的,可能是一位神祗,也可能是一種境界,如佛教之涅槃,它利用多種媒體引領人接近這感化人性的超自然能力。宗教藝便是為抵達超絕的目標而產生的藝
  藝的價值在於其象徵性:製造一個形像來代表另一個含意,形像可能是視覺的,如繪畫、雕刻、祭典動作(戲劇)、舞蹈;也可能是聽覺的,如音樂、聲響。藉著宗教藝的象徵,人超越他自己生命的限度與「化外」發生關係。各種形像的運用多在一個特殊的地點,如廟宇、教堂或山洞內。有時也附以華麗的衣著、煙火的馨香和祈福的文字。
  宗教藝的形象可分兩種:肖像式(iconic...
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