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邪怪的法。《大唐三藏取經詩話上》:「如敢故使妖,須教你一門剷草除根。」《三國演義》第二回:「彼用妖,我來日可宰豬羊狗血,令軍士伏於山頭;候賊趕來,彼高坡上潑之,其法可解。」也稱為「妖法」。
兒童美教學的觀點     
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兒童美教學的觀點目錄1 一、美老師本身的必備條件2 二、一對一教學方式最合乎理想3 三、有意識地畫出心中的意象即是創作4 四、錯誤的指導和批評常會帶來負面的影響5 五、兒童畫之所以看來雷同的原因6 關鍵字7 參考資料 一、美老師本身的必備條件當一個美老師的先決條件是要會創作,有基本的繪畫技巧和素...
    
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具有傳達藝概念或表現藝價值的性質。
記憶     
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  記憶是任何可以增進記憶的方法或策略。記憶的種類很多,最常見的是利用視覺圖像,目前已知最早的記憶,「位置記憶法」(method of loci) 就是依賴視覺圖像。位置記憶法是古希臘羅馬時期,辯論家們記住演講稿的方式。這個方法以圖像聯想的方式,對所要記住的項目產生視覺心像。通常記憶者會先在熟悉的環境中選擇一些位置,並依照順序以這些位置為掛勾,然後將要記憶的項目利用圖像的方式與這些掛勾產生連結。例如,先在一個房間內選擇數個位置,然後想像自己依照順序將要記住的項目放到這些位置上。在回憶時就可以依照順序想像這些位置,由於位置和記憶項目已經產生過連結,這時就可以將記憶項目也一起回想出來。與位置...
Ericsson, K. A., Chase, W. G., & Faloon, S. (1980). Acquisition of a memory skill. Science, 208, 1181-1182.
Luria, A. (1968). The Mind of a Mnemonist. Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts.
占星     
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以觀察星辰的運行、位置、顏色、亮度、芒角,以及星辰間相互關係,以推測人事變化的一種方
    
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1.治理天下之。《宋史.卷三二七.王安石傳》:「人皆不能知卿,以為卿但知經,不曉世務。」
2.以經書為主要研究對象的學。《漢書.卷八.宣帝紀》:「及故掖庭令張賀輔導朕躬,修文學經。」
PERT圖;計畫評核     
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指計畫評核所使用的圖,如網路圖。
    
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擊劍的技。晉.陶淵明〈詠荊軻〉詩:「惜哉劍疏,奇功遂不成。」唐.錢起〈送馬員外拜官覲省〉詩:「筆精已許臺中妙,劍還令世上聞。」
社會計量技     
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  社會計量技是一種呈現團體中成員社交關係的計量技,可了解成員在團體是否受歡迎或被排斥的情況。例如「猜是誰技」(guess who technique)、「社交關係圖」(sociogram)(參見該辭目)及「社會計量矩陣」(sociometric)(參見該辭目)等皆為社會計量技之一。茲分述如下:
  「猜是誰技」即是呈現許多敘述各種行為特質的語句,例如「善良」、「樂觀」、「合群」、「兇狠」、「不誠實」等,讓成員選擇最適合此敘述句行為特質的成員姓名。而每項敘述句亦不一定只有一人而已,而且成員姓名可重覆出現在不同敘述句之中。敘述句亦可分為正向的與負向的兩種,受試成員答題時亦可作...
脈衝壓縮技     
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為提高脈衝雷達之距離解析率,將脈衝寬度變窄的技。帶寬與脈衝持續時間乘積大者,雷達的檢測能力佳,將脈衝寬度壓縮處理後,須兼顧脈衝雷達系統的距離解析率。利用脈衝壓縮技亦可增加接收機之訊號雜訊比。常用的脈衝壓縮技為線性調頻、相位編碼、時間-頻率編碼等。線性調頻脈衝訊號之產生簡單可靠,使用廣泛。
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