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飛燕草
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初之際開花,且花後即枯萎不過冬,多作一年生草花栽培。(註1) 根飛燕草作為多年生宿根性草本花卉,其根部屬於直根系,鬚根少。 莖飛燕草的莖直立,自基部分枝,上端枝條則較少分枝,且帶細毛。 葉飛燕草之葉互生,呈掌狀深裂狀,葉緣為粗鋸齒狀,莖下部的葉片具長柄,然莖下方的葉則小而無葉柄。 花飛燕草之花通常著生於莖梢,花朵呈總狀花序頂生,由下自上開放,具花瓣狀萼片五枚。有單瓣、重瓣之分,前者花瓣約為2~4枚,呈近圓形或寬倒卵形;而後者花朵具有長距。花色包含粉紅、白、紫、藍等色。(註2) 參考書目註1:《中國植物誌》第27卷,科學出...
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鄭成功攻佔台灣
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來廈門與鄭氏進行過商務談判的一位漢人通事何斌,因不法之事遭荷蘭當局起訴,潛逃到廈門。這位曾是鄭芝龍的部屬,帶來台南一帶的地圖縣給鄭成功,並建議攻占台灣。聽完何斌的建議,鄭成功「滿心豁然」,心動不己。但是鄭成功的部將們,多不贊成攻打台灣,鄭成功力排眾議,終使眾將領不再反對,決定攻打台灣。1661年4月,鄭成功率25000名的部隊,先進佔澎湖,五月初渡鹿耳門,入台江,船隊包圍熱蘭遮城與赤崁樓的普羅明遮城,用28門大砲猛攻。這場在台江上的攻防戰,打了8個多月,直到1662年2月,荷蘭正式退出台灣。荷蘭人走後,鄭氏政權所加諸於人...
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絡驛不絕
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眾出塞,分裂為二部,物資貧乏,加上被鮮卑攻擊,兵困馬疲,紛紛向塞外逃竄。其中也用「駱驛不絕」形容逢侯部屬離開軍隊,向塞外逃亡的人數眾多,連續不斷。再如《後漢書.卷四二.光武十王傳.東海恭王彊傳》,內容則是表述東漢東海恭王劉彊臨終前上書皇帝,感謝皇帝與太后的恩德。文中寫自己沒好好照顧身體,長年久病,讓大家擔心。太后和皇帝好幾次派使者、太醫提供方藥或看病。其中也用這種說法表示使者、太醫往來頻繁,連續不斷。後來「絡繹不絕」就從這裡演變而出,用來形容連續不斷的樣子。 至於「絡繹」一詞也出現得相當早,《文選.馬融.長笛賦》:「繁縟絡繹,范蔡之說也。」李善注:「辭旨繁縟,又相連續也。」後世成語則以「絡繹...
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下屬
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2.部屬。《二十年目睹之怪現狀》第二一回:「他兩個,一個是上司,一個是下屬。」
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教育領導
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Blanchard(1977)則將領導視為是「組織之管理者衡酌各種情境因素如資訊差距、權力差距、與部屬成熟度後,所採取之行為方式」,相較之下,權變之主張呼之欲出。及至1990年代新興領導理論出現,學者Bass and Avolio(1990)則將領導定義為「領導者與成員共同建構組織具有方向意義的目標,並激發部屬意願以達成目標的過」。其中即將與部屬合作之精神加以凸顯,主張領導...
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納善如流
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算贏了,也不是件光榮的事,反而自取其辱,不如退兵吧!」欒書聽了覺得很有道理,因此決定撤軍。這種能接受部屬提出好意見的處事態度,在《左傳.成公八年》就提到說,晉軍得以屢獲戰功,多在於欒書能聽從知莊子等三人的建議,另如能擄獲沈國國君揖初也是一個明顯的例子。因此對於欒書攻打沈國獲勝的這件事,就有君子評論說:「從善如流,宜哉!」意思是說聽從好的、正確的意見,是最適當的行為。典源又見《左傳.昭公十三年》。「從善如流」的故事在此處則是表述楚國的公子比不得民心,也不像齊桓公那樣重用人才,聽從正確的意見,因此無法得到王位。後來,「從善如流」被用來比喻樂於接受別人好的意見。
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同僚模式
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同僚模式(Collegial Model)同僚模式,可說起源於參與管理理論,依Carey的看法,認為參與管理是一種諮商式的監督(consulting supervision)的過程,在此一過程中,對於有關部屬福利,或利益之事項,由部屬和上司共同來探討。巴瑞基層以三個不同的主題來探討這個模式:(1)第一個主題是學術上的決定應由學術界的成員享有充分參與的機會。密雷特特別指出:「我不相信層級組織的概念是學院或大學裡人際關係的實際表徵。協調的成功不是經由個...
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打官腔
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2.俗指當主管的訓斥部屬。[例]今天一上班,就被老闆叫去打官腔。
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統帥
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1.統領,指揮部屬。《新唐書.卷六.肅宗本紀》:「朝隱等敗奚、契丹於范陽北,肅宗以統帥功遷司徒。」
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入虎穴得虎子
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解,暗中探聽的結果,原來是匈奴也派了使者前來籠絡鄯善國王,使鄯善國王的心產生動搖。班超立刻召集所有的部屬三十六人,趁酒酣時候,激怒大家說道:「不探索老虎的巢穴,就不能捉到小老虎。現在唯一的方法,就是趁夜裡火攻匈奴使者,使他們不知道我們有多少人,一定會大驚恐,可以把他們全部殺掉,這樣一來,鄯善國王才會害怕,事功可以成立。」所有人都贊成班固的建議。於是當天夜裡,班超率領吏士攻入匈奴使者的營地,班超親手就殺了三人,把匈奴的使者以及副使都殺了,鄯善國王嚇得魂不附體,終於願意歸順漢朝。後來「不入虎穴,焉得虎子」這句成語就從這裡演變而出,比喻想要達到目標就必須深入冒險。
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貓頭鷹博士