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都城     
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相似詞：京華、京城、首都
學步邯鄲     
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免得到了最後不但不能學得莊子的學問，反而喪失了自己原有的學問，就像戰國時燕國有位年輕人，因為羨慕趙國首都邯鄲人走路的姿態，所以前往學習。結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿，連自己原來的步法都忘了，最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻模仿不成，反而失去自我。
親離眾叛     
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想要用武力送他回國為君。州吁便以此為名，聯合宋、陳、蔡等國出兵攻打鄭國。四國的大軍於是開到了鄭國，把首都的東門團團包圍，連續打了五日都沒辦法攻下，只好無功而返。魯隱公就此事問他的大夫眾仲：「你覺得州吁的計謀最後會得逞嗎？」眾仲回答：「我只聽過以德服人，沒聽過以戰亂為手段可以讓人心悅誠服。以亂服人，就像要整理絲線卻不先找出頭緒，只會讓情況愈來愈糟。州吁這個人仗著強大的武力進行殘忍的征伐，總有眾人反叛，親信背離的一日，他的計謀顯然難以得逞。」後來，四國聯軍又再次出兵攻鄭，取得了勝利，但州吁並未因此而獲得百姓的愛戴，反而在不久後就被殺了，果真應驗了眾仲的預言：「眾叛親離，難以濟矣。」「眾叛親離」就是...
前功盡廢     
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生病，不要出兵的好。」典源又見《戰國策．魏策三》。敘述秦昭王三十二年時，秦國派穰侯魏冉攻打魏國，包圍首都大梁。魏國大夫須賈向穰侯說：「魏國現在發動三十萬精兵駐守大梁，秦和楚、趙三國聯軍，是絕不可能攻下大梁的。一旦攻城失利，也會對您不利，您以前的功業一定要全部報廢了。」穰侯聽了覺得很有道理，便從大梁罷兵而去。「前功盡棄」這句成語就從這裡演變而出，指以前辛苦獲得的成果，全部廢棄。
史可法     
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等職。1644年三月，李自成攻陷北京，崇禎皇帝自殺，四月，清兵入關，當時史可法是南京兵部尚書，為留在首都的百官之首，當臣子們知道崇禎駕崩，且對新帝的推選有所爭議時，以史可法為首的大臣們，主要打算就是「聯虜平寇」。期盼能借清軍之力，消滅李自成叛軍，再找方法救國。五月，多爾袞勸降，史可法寫了「復多爾袞書」拒絕投降。於是在二十四日清軍以紅衣大炮攻城，史可法於揚州城破後被俘，清軍也展開了十日屠殺。史可法曾為左光斗的學生，像左忠毅公軼事就曾提及，並述述史可法與其師左光斗的深厚情感。 評價清高宗以其忠義，追諡忠正。南明朝廷賜諡忠靖。...
前倨後卑     
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忽乎哉！」 〔注解〕 (1) 說：音ㄕㄨㄟˋ，用言語勸人，使其聽從或採納。 (2) 洛陽：東周的首都，為蘇秦的故鄉。位於今河南省西部的洛陽盆地內。 (3) 蛇行匍伏：像蛇一樣曲身在地上爬行。匍，音ㄆㄨˊ。伏，伏地而行。。 (4) 倨：傲慢無禮。 (5) 季子：蘇秦的字。〔參考資料〕另可參考：《史記．卷六九．蘇秦列傳》
黃巾之亂     
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事，徒眾皆纏象徵「黃天」的黃巾，固史稱「黃巾之亂」 經歷黃巾之亂起事後，漢室以外戚何進為大將軍，警備首都洛陽，派皇甫嵩和朱寯往討黃巾於河南東部和南部，盧植往討黃巾的根據地河南東北部，並大赦黨人，以免擋人與黃巾聯合反抗政府。張角過世後，黃巾之亂始平。但黃巾餘眾與其他亂事仍然持續不絕，先後有河南、河北的黑山之亂與山西的白波之亂。青州和徐州的黃巾餘黨到西元一九二年始降曹操，為亂達九年之久。這些投降曹操的黃巾士兵有三萬多人，連同家人有十萬多人，曹操對他們頗為寬大，並未加以解散，更名為「青州兵」，成為曹操的軍事支柱。 關鍵字中文關...
韓戰     
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制軍事停火委員會，中華人民共和國於1994年退出該委員會。 而韓國仍依舊處於分裂的狀態。從此，南韓(首都漢城)採用日本發展模式，使工業產量提高，之後成為亞洲經濟最活躍的國家之一。北韓(首都平壤)自西元1948到1994年，由金日成執政，採行蘇維埃模式來發展國家。 關鍵字中文關鍵字：朝鮮停戰協定英文關鍵字：Korean Armistice Agreement 出處P.S.胡懷/著。新世紀世界史百科全書，1995年出版，頁345。貓頭鷹出版社股份有限公...
苞藏禍心     
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此處所列為「包藏禍心」之典故說明，提供參考。據《左傳．昭公元年》載，春秋時期，鄭國是個小國，想和大國楚國保持良好關係，於是鄭國大夫公孫段便將女兒許配給楚國公子圍。但楚國其實想利用這個機會進入鄭國首都，把鄭國滅掉，所以當天公子圍率領一大隊楚國士兵前往。鄭國大夫子產覺得情況不對，便派子羽前去阻止楚國進城，子羽說：「我們的城池太小了，容不下那麼多人，就在城外舉行婚禮吧！」但楚人以為如此不合禮法，堅持要進城。子羽只好直接了當地說：「我們國家狹小並不是罪過，但若依賴大國而一點防範之心都沒有，那就是罪過了。我們本來希望聯姻後，可以靠大國的力量安定自己，你們恐怕只是包藏禍心，前來算計我們吧！」楚人知道他們的...
德國教育     
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德意志聯邦共和國（Bundesrepublik Deutschland），簡稱：德國。是一個中歐聯邦議會共和制國家，由16個邦組成，首都與最大城市為柏林。人口約8,180萬人，是歐盟中人口最多的國家。德國亦是歐洲大陸主要的經濟與政治實體之一，為世界第5大經濟體，同時還是世界第2大出口國及第3大進口國。德國國民生活水平在世界各國中名列前位，並具備完整的社會保障制度。(註一)目錄1 教育制度1.1 初等教育(基礎學校)1.2 中等教育1.3 高等教育2 參考資料3 關鍵字 教育制度 初等教育(基礎學校)學齡：6-10歲。義務...
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