跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 17 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：471.2121 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
一脈相承     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由一個血統或一個派別承傳沿襲下來。《歧路燈》第九二回：「雖分鴻臚、宜賓兩派，畢竟一脈相承，所以一個模樣。」也作「一脈相通」、「一脈相傳」。
相     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
交互、彼此。如：「互相」、「相親相愛」、「守望相助」、「兩地相思」。
比較一下，合併著說兩方面比較的結果。如：「相較」、「相異」、「相像」、「相稱」、「相得益彰」。
由交互的意義演變為單方面的意義，表示動作由一方面進行。如：「實不相瞞」、「出門相迎」、「有事相煩」。
外表、容貌。如：「面相」、「相貌」、「福相」、「寒酸相」。
察看、審視。如：「相命」、「相親」、「相機而動」、「人不可貌相」。
輔助。如：「相夫教子」、「吉人天相」。
官名。如：「宰相」。
承     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
接受。如：「承受」、「承接」。
擔當、負責。如：「承當」、「承包」。
受恩，表示客氣的說法。如：「承蒙」、「承教」。
接續、繼續。如：「繼承」、「承先啟後」。
供認。如：「承認」、「自承其罪」。
一     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
自然數的第一位。大寫作「壹」，阿拉伯數字作「１」。
單個、不是多數的。如：「一個」、「一張紙」。
相同、一致。如：「一模一樣」、「大小不一」。
專注、純正。如：「一心一意」、「用情專一」。
全、整。如：「一身臭汗」、「一生一世」。
每。如：「一班四十人」、「一頁六百字」。
才、剛剛。如：「一聽就懂」、「天一亮，他便起床。」
放在兩重疊的動詞之間，表示短暫或略微嘗試的意思。如：「動一動」、「問一問」、「聞一聞」。
另外的。如：「蟬，一名知了。」
一旦。表示假設的語氣。如：「一失足成千古恨」。
脈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
血統支系。如：「一脈單傳」、「一脈相承」。
一脈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.前後相接、連綿不絕的一線。《西遊記》第二二回：「行過黃風嶺，進西卻是一脈平陽之地。」
2.血統或派別相承的一系。如：「一脈相傳」。《二刻拍案驚奇》卷三：「亦且認是自家表兄妹一脈，甜言軟語，更不羞縮。」《歧路燈》第九二回：「祖宗一脈，夢寐難忘。」
3.河流或山脈的一支。宋．陸游〈魯墟〉詩：「青園舊墅千峰立，綠引官河一脈分。」
相承     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
依次接連相續。《文選．班固．西都賦》：「名都對郭，邑居相承。」
子夏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
服傳》，便是子夏之徒的作品。同時，子夏一派注重發掘春秋之微言大義，求其褒貶，論其大道，這與以政解詩是一脈相承的。子夏之春秋學輾轉相受，至漢寫成《公羊》、《穀梁》二傳，春秋大義，實賴此而傳。另外，現在人多認爲《左傳》成於戰國早期，且作者當身歷齊魯晉楚，並且地位不低——這一推測似乎都指向一人：吳起。雖然吳起一向名聲不佳，但其與魏文侯舟中之論（山河之固，在德不在險），足見其見識與歷史知識。而左傳一書，精於禮儀，深通兵法，嫺於辭令，也真有子夏後學之風。夫子晚年好易，則易經也當為子夏所重，所以後世流傳《子夏易傳》雖為僞書，但子夏傳...
洪醒夫     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
灣文學傳統中的現實主義精神獲得普遍共識。而洪醒夫的農村小說，亦可溯源日據時代以來農村文學傳統，聯結成一脈相承的系譜。其作品類別涵蓋很廣，舉凡現代詩﹑小說（短篇為主）、散文、報導文學、評論都有其心血結晶。但他不是個多產作家，其文學創作態度嚴謹，作品在發表前後，都會細心校對、修改。並且，他身兼國小教職及雜誌助編，文學創作只能在餘暇之時從事。 寫作特色：與宋澤萊相比，洪醒夫堪稱更為正統和純粹的「鄉土文學」的承續者。從文學淵源看，他延續了黃春明的被視為最「純正」的鄉土文學的一脈，並雜揉了王禎和等其他鄉土文學作家的一些筆法。從作品...
正統     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.君主時代，嫡系相承的系統。宋．陸游〈喜楊廷秀秘監再入館〉詩：「嗚呼大廈傾，孰可任梁棟，願公力起之，千載傳正統。」
2.學術、政治、宗教等從創建以來一脈相傳的嫡派。
3.明英宗年號（西元1436～1449）。