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1.所在的地方。如:「方」、「座」。《左傳.成公十七年》:「矯以戈殺駒伯苦成叔於其。」
2.官職。如:「不計名」。《論語.泰伯》:「不在其,不謀其政。」唐.韓愈〈師說〉:「卑則足羞,官盛則近諛。」
3.等級。如:「爵」、「體」。《周禮.天官.大宰》:「以八則治都鄙……四曰祿,以馭其士。」
4.事物的準則。如:「單」、「本」。
5.對人的尊稱。如:「諸」、「列」、「幾長輩」。《水滸傳》第一九回:「我有片言,不知眾肯依我麼?」
6.量詞。計算人數的單。多含敬意。如:「十客人」、「五老師」。
1.處、在。如:「中國於亞洲的東南方。」《列子.天瑞》:「教化者不能違所宜,宜定者不出所。」
2.安排。參見「置」條。
素餐     
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占著職享受俸祿而不做事。《漢書.卷六七.朱雲傳》:「今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸素餐。」《兒女英雄傳》第一八回:「倘大人看我可為公子之師,情願附驥,自問也不至於尸素餐。」也作「竊素餐」、「素餐尸」。
容量單     
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容量單(Capacity unit)目錄1 前言2 單換算3 試題演練4 關鍵字5 參考資料 前言在教導此單元前,因容量的學習上較困難,因此學生必須先了解一些基礎的單,例如長度單、體積單等等的名稱,進而教導容量單
不在其,不謀其政     
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本身不擔任某職,則不過問該職的相關事務。《論語.泰伯》:「子曰:『不在其,不謀其政。』」《漢書.卷六七.楊胡朱梅云傳.梅福》:「臣聞『不在其,不謀其政』,政者職也,卑而言高者,罪也。」
而行     
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  素而行是說君子按照自己所處的地行事,不會踰越本分行事。素是本來的意思。[中庸]說:「君子素其而行,不願乎其外。素富貴,行乎富貴;素貧賤,行乎貧賤;素夷狄,行乎夷狄;素患難,行乎患難;君子無入而不自得焉。」(十四章)人生的境遇有許多可能的變化,或順或逆,或吉或凶,不能預料,但不論在何種境遇,都有分所應行之道,守著本分行所應行,便能安於任何境遇,便不會捨棄現有的,而徒做分外之想。人常總有忽略當下所應作的,而好高騖遠的毛病,不知當下才是真實的,而且是值得珍惜的。
  [中庸]章中續說:「在上不陵下,在下不援上,正己而不求於人,則無怨。上不怨天,下不尤人,故君子居易以俟命,小人...
    
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1.軍警執勤的處所。如:「關口這個崗,駐守著一排人馬。」
2.職。如:「我們要堅守工作崗,盡忠職守。」「他年初才轉到今天的崗。」
課程本評量     
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目錄1 一、定義2 二、特徵3 三、特殊教育上的應用4 關鍵字5 參考資料: 一、定義Tucker認為「任何以實際上課的課程內容為依據,來考量學生技能發展的程序,都可稱為課程本評量」。張世慧及藍瑋深指出課程本評量的基本條件有三:測量材料選自學生的課程中;須經常性且重複的施測;測量結果可作為教育上的決定。 二、特徵課程本評量的特徵,包含以下幾點:1. 以教學的內容出發,材...
國際(標準)單     
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  一般物理量的單是以若干量為基本單而誘導出來的導出單。普通以長度、時間及質量的三單為基本單,誘導出來種種物理量的單。但在工程上平常以力代替質量,即以長度、時間及力為基本單。其中以長度(公分,cm)、時間(秒,s)、以及質量(克,g)或力(達因,dyne)為基本單誘導出來的單系統,稱為cgs單制;以長度(公尺,m)、時間(秒,s)、以及質量(公斤,kg)或力(牛頓,N)為基本單誘導出來的單系統,稱為SI-單制(國際單制);以長度(英尺,ft)、時間(秒,s)、以及質量(磅,1bm)或力(磅,1bf)為基本單誘導出來的單系統,稱為英制單制。將三個不同的單制列舉...
    
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置居中的數。若數值有奇數項,則中數是總資料個數加1之後,除以2的項所對的數值。例如2、7、15的中數為7。偶數項的中數是總資料個數除以2與總資料個數除以2加1兩項的平均數,例如2、7、15、26的中數為7加15之後除以2等於11。
社經地     
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  社會學家選用研究社經地(Social-Economic status,簡稱SES)的向度不一,大致包括職業、教育程度、所得、住所等項。由於這些方面並非各自獨立,而是互有依存的關係,於是以採其中若干方面作為畫分指標者居多;其中最常引用的應推何林赫(A.B. Hollingshead)的雙因子社會地指數(Two Factor Index of Social Position)依「職業」和「教育」將個人的社經地畫分成五個等級。
   國人提及社經地時,多參照我國實況將雙因子社會地指數酌予修改,把「職業」與「教育」加權合併,其中依前者的高低指數乘以七,加上後者乘以四所得之數,作...
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