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公共的教育照顧
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德國社會教育學家波伊默(Getrud Bäumer, 1879~1954)女士極力推展公共的教育照顧，在德國國會服務期間，即推動這項立法的工作。她認為把教育照顧的工作推給民間，必難做得完美，因為民間力量有限，不如政府的力量大，而要由政府做，就應從立法著手。有了法律根據，政府才有依法行政的可能。於是德國政府於一九二四年四月一日頒布了〔共和國青少年福利法〕(Reichs Jugend Wohlfahrtsgesetzt)，在法中規定政府要實施公共的教育照顧，該法也成為各國制定少年福利法的藍本。
她認為人們應該了解公共教育照顧制度的建立，具有社會教育學的意義，假如人們了解這一點，配... |
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的
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箭靶的中心。如：「眾矢之的」。
目標，心中想到的地方。如：「標的」、「目的」。
確實的。如：「他的確是個好人！」、「那本書的確是我的。」
表所屬的介詞。如：「我的書」、「他的妹妹」、「公園裡的花」。
形容詞語尾。如：「美麗的」、「可愛的」、「帥氣的」、「認真的」。
人稱代名詞。如：「開車的」、「走路的」、「賣花的」、「忙碌的」。
副詞詞尾。如：「慢慢的走」、「高高的飛」、「好好的讀書」。
語尾助詞。如：「這是難免的」、「這是不可以的」。
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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顧
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回頭看。泛指看、望。如：「回顧」、「環顧」、「左顧右盼」、「瞻前顧後」。
拜訪、探望。如：「三顧茅廬」。
買賣交易或服務業稱服務對象的到來。如：「光顧」、「惠顧」。
購物的客人。如：「顧客」、「主顧」。
關注、照料。如：「顧念」、「照顧」、「顧全大局」。
考慮。如：「顧慮」、「顧忌」、「顧此失彼」、「奮不顧身」。
姓。
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照
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光線投射在物體上。如：「照射」、「照明」、「照亮」、「陽光普照大地」。
模仿、比對。如：「仿照」、「依照」、「照例」、「照著做」、「照指示辦理」。
對著物體以反映物體形狀的動作。如：「照鏡子」。
像片。如：「近照」、「玉照」、「照片」。
攝影。如：「照相」、「拍照」。
看管。如：「照顧」、「照應」、「照料」、「照管」。
憑證。如：「駕照」、「護照」、「執照」。
通知。如：「照會」、「知照」。
明白。如：「心照不宣」。
日光。如：「夕照」、「殘照」。
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公
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不自私的。如：「公平」、「公正」、「公道」。
大眾的。如：「公物」、「公海」、「公筷母匙」、「公眾人物」、「公共安全」、「北大西洋公約」。
國家的、政府的。如：「公營」、「公家機關」、「公務人員」、「公費留學」。
明白的讓大眾知道。如：「公開」、「公告」、「公布」、「公諸於世」。
大眾的事務。如：「公事」、「辦公」、「公私分明」、「因公忘私」、「假公濟私」。
古代公、侯、伯、子、男五等爵的第一位。
稱謂：A>祖父。如：「外公」。B>丈夫的父親。如：「公婆」。C>尊稱年老或有地位的人。如：「李公」、「趙公」。
屬雄性動物的。如：「公雞」、「公牛」。
公制度量衡的名稱。如：「公斤」、「公尺」、「公升」。
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照顧
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1.照料、看顧、幫助。元．楊顯之《瀟湘雨》第一折：「他自到我家來，倒也親熱，一家無二，每日前後照顧，再不嫌貧棄賤。」《儒林外史》第一回：「況這件事，原是我照顧你的，不然，老爺如何得知你會畫花？」也作「照看」。
2.注意。元．關漢卿《金線池》第三折：「能照顧眼前坑，不隄防腦後井。」《老殘遊記》第八回：「子平又貪看山上雪景，未曾照顧後面的車子。」
商店中指顧客前來購買的意思。《文明小史》第二一回：「清抱襲了這分財產，又認得了些外國人，買賣做得圓通，大家都願照顧他。」
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貓頭鷹博士