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善意的謊言
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好心為人遮掩某事而編出來的謊話。如：「這是善意的謊言，你別生氣！」
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善意第三人
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指不知他人間法律關係內容之人，泛指不知情的第三人。
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甜蜜的善意
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歌舞劇名。1969年拍成電影，由明星雪梨．麥克蓮（Shirley MacLaine）飾演劇中名為Charity（善意）的主角，一直渴望戀愛、結婚。由於她在紐約的一間舞廳工作，因此劇中安排了許多舞蹈片段。這些創新的舞步，融合了爵士舞與美國當時的社交舞等，是美國著名百老匯編舞家包伯．法斯（Bob Fosse）的代表作之一。
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善
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好的、正面的。如：「善惡」、「善行」、「善人」、「善事」。
美好的事。如：「日行一善」、「為善最樂」、「隱惡揚善」。
專長於。如：「善於辭令」、「能歌善舞」、「英勇善戰」。
熟悉的。如：「面善」。
容易。如：「善忘」、「善變」、「多愁善感」、「善解人意」。
待人親切。如：「和善」、「友善」、「善待」。
收拾整理、辦理。如：「善後」。
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意
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2.猜測、推測。如：「出其不意」。《莊子．胠篋》：「夫妄意室中之藏，聖也。」《管子．小問》：「君子善謀而小人善意。」
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從善如流
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比喻樂於接受善意的勸導。《左傳．成公八年》：「從善如流，宜哉！」《晉書．卷六二．祖逖傳》：「且好學不倦，從善如流。」也作「從善若流」。
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赫爾巴特
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，以激發學生心裡的統覺機能，形成一個「文化人」，使「知」和「意」相結合。赫爾巴特繼承康德道德哲學的「善意說」，以人的動機為考慮對象。在教育上的內涵而言，為他律(管理、陶冶)到自律。→符合「倫理學」。教材安排：教師給學生的教材應該容易瞭解，且教師所提示給學生的材料或經驗，必須前後銜接，也須重視系統，連貫及活動的特性。課程安排上，也要配合多方面興趣，教學上往「專精」與「廣博」兩方面發展。→符合「心理學」。 教學法赫爾巴特提出四段教學法，對歐洲十九世紀後期的教學法影響甚鉅，但由與用語並非十分明確，故其門生加以改進，變成「五段教...
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隱惡揚善
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參考詞語︰掩惡揚美注音︰｜ㄢˇ ㄜˋ ｜ㄤˊ ㄇㄟˇ漢語拼音︰yǎn è yáng měi釋義︰掩，隱。「掩惡揚美」即「隱惡揚善」。見「隱惡揚善」條。
01.《漢書．卷八二．王商史丹傅喜傳》：「贊曰：『丹之輔道副主，掩惡揚美，傅會善意，雖宿儒達士無以加焉。』」 參考詞語︰掩惡揚善注音︰｜ㄢˇ ㄜˋ ｜ㄤˊ ㄕㄢˋ漢語拼音︰yǎn è yáng shàn釋義︰即「隱惡揚善」。見「隱惡揚善」條。
01.漢．班固《白虎通．卷二．右論帝王制諡之義》：「天子崩，大臣至南郊諡之者何？以為人臣之義，莫不欲褒稱其君，掩惡揚善者也。」
02.宋．歐陽修《歸田錄．卷二》：「余之所錄，大抵以肇為法。而小異於肇...
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一心一意
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＃《杜氏新書》（據《三國志．卷一六．魏書．杜畿傳》裴松之注引）1>喜欲恕折節謝己，諷司馬宋權示之以微意。恕答權書曰：「況示委曲。夫法天下事，以善意相待，無不致快也；以不善意相待，無不致嫌隙也。而議者言，凡人天性皆不善，不當待以善意，更墮其調中。僕得此輩，便欲歸蹈滄海乘桴耳，不能自諧在其間也。然以年五十二，不見廢棄，頗亦遭明達君子亮其本心；若不見亮，使人刳心著地，正與數斤肉相似，何足有所明，故終不自解說。程征北功名宿著，在僕前甚多，有人出征北乎！若令下官事無大小，咨2>而後行，則非上司彈繩3>之意；若咨而不從，又非上下相順之宜。故推一心，任一意，直而行之耳。殺胡之事，天下謂之是邪，是僕諧也；呼為...
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