跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
9 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:344.9446 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
多媒體系統     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  多媒體系統應包含下列四個部分:(1)一套功能強大的電腦硬體與周邊設備;(2)一些可以處理視訊與音訊的軟體與介面;(3)可以讓使用者與該系統產生互動;(4)可以讓使用者感覺耳目清新,產生印象深刻的效果等。多媒體系統結合了各種視覺和聽覺的媒體,來製作或演出含有聲光影像的節目。在視覺媒體上,包括圖形、動畫、影像和文字等媒介;在聽覺媒體上,則包括語言、立體音效和音樂等媒介。使用者可以從多媒體電腦同時接觸到各種多采多姿的媒介來源。
  多媒體系統的架構大致上可以畫分成八個層次,分別為:
  1.視聽輸出/入器材(Audio Video I/O Devices):包含各種媒體、輸出...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
增加。如:「班上多了一位新同學。」
豐富、不少的。如:「多事之秋」、「多才多藝」、「多愁善感」、「多難興邦」、「多子多孫多福氣」。
大部分。表示數量大。如:「很多」、「這幾匹馬多具有優良血統。」
經常、常常。如:「多看多聽」、「多讀多寫」、「不可多得」。
非常。表示程度高。如:「多謝」、「好得多」、「快得多」。
有餘。如:「一年多」、「十萬多人」。
過分、不必要。如:「多疑」、「多心」、「多管閒事」、「多此一舉」。
超出、勝過。如:「多出來」、「我走的橋多過你走的路。」
表示疑問。如:「你有多高?」、「你家離學校多遠?」
數目大於「二」的。如:「多邊形」、「多年生草本植物」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
有一定秩序或聯屬關係的整體或組織。如:「直系」、「旁系」、「世系」、「太陽系」。
大學中所分的學術科別。如:「中文系」、「哲學系」、「物理系」、「化學系」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人或其他動物的全身。如:「身體」、「人體」、「體質」、「體力」。
身體的某部分。如:「肢體」、「四體不勤」、「五體投地」。
親身的。如:「體驗」、「體會」、「體察」。
事物的本質形態或主要部分。如:「固體」、「液體」、「主體」、「物體」。
設身處地,為人著想。如:「體諒」、「體貼」、「體恤」。
一定的制度、體裁或格式。如:「文體」、「政體」、「體例」、「體制」。
文字書寫的形式。如:「字體」、「草體」、「顏體」。
數學上指立體的形狀。如:「正方體」、「長方體」、「圓柱體」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
撮合男女婚姻的人。如:「媒人」、「媒婆」。
居中聯繫,使雙方產生某種特定關係的事物。如:「病媒」、「媒介」、「媒體」、「風媒」、「蟲媒」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
世代相傳的體系。如:「傳統」、「系統」、「道統」、「血統」。
總括。如:「統計」、「統算」、「統括」。
集結合一。如:「統一」、「統合」。
率領、統領。如:「統率」、「統治」。
器物圓而中空的部分。通「筒」。如:「短統襪」、「長統靴」。
媒體     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
傳播資料訊息的工具,包括電視、廣播、電影、報刊、電腦網路等的總稱。為英語media & medium的意譯。各媒體雖各有傳播技術與對象,但今日多視為一個整體。也作「媒介」。
系統     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.同類事物,按一定秩序相連屬,而自成一整體。
2.兩個或兩個以上相互有關聯的單元,為達成共同任務時所構成的完整體。
體系     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
由許多要素構成,具有一定條理組合成的整體。如:「哲學體系」、「中庸的理論體系」。
:::
回到頁面頂端圖示