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存古學堂
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存古學堂係清光緒三十三年(l907)湖廣總督張之洞將其於同治八年(1869)創於武昌之經心書院改建設立；其宗旨為保存本國最為精美擅長之學術、技能、禮數、風尚，以養成學生愛國之心思，樂群之性情。招收舉、貢、廩、增、附生，專聘博通中學經史諸學、詞章、各門學問之師儒為教員，分經學、史學、詞章、博覽等門，設主、助、通習各課，並兼習兵操。學制七年；學額二百四十名。學堂廣儲舊學圖書、金石、名人翰墨、前代禮器等。辛亥鼎革，學校解散。民國三年(1914)，湖北省長呂爕甫曾呈請恢復，於全國各省普遍開辦；經教育部批駁「存古學堂實無設立必要」，其議遂寢。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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堂
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正房、大廳。如：「殿堂」、「廳堂」、「登堂入室」、「金玉滿堂」。
有專門用途的屋子。如：「禮堂」、「課堂」、「教堂」、「食堂」、「澡堂」。
古代官府辦公的地方。如：「過堂」、「升堂」、「政事堂」、「對簿公堂」。
商店、場館的名稱。如：「同仁堂」、「靈糧堂」、「靜思堂」。
母親的代稱。如：「令堂」、「萱堂」。
同祖先的父系親屬。如：「堂姪」、「堂叔」、「堂姊妹」、「堂兄弟」。
「堂號」的簡稱。如：「四知堂」、「三省堂」、「問禮堂」。
量詞：A>用於計算課程分節的單位。如：「一堂課」。B>用於計算成套物品的單位。如：「兩堂家具」、「一堂瓷器」。
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存
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在、活著。如：「存在」、「生存」、「存活」。
保留。如：「保存」、「存疑」、「去蕪存菁」、「碩果僅存」。
積聚。如：「積存」、「存款」、「存貨」。
寄放。如：「存放」、「存物箱」。
懷有、含有。如：「存心」、「心存善念」。
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古
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過去且久遠的時代、事物。與「今」相對。如：「古今中外」、「貴古賤今」。
過去的、舊的。如：「古代」、「古蹟」、「古事」、「古人」、「古物」。
質樸、舊而傳統的。如：「古樸」、「人心不古」。
固執守舊，一成不變，不合時代潮流。如：「古板」。
古體詩的簡稱。如：「七古」、「五古」。
姓。
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學堂
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1.古代學生受教育的場所，相當於現今的學校。《初刻拍案驚奇》卷二九：「羅家把女兒寄在學堂中讀書。」《儒林外史》第一回：「他母親做些針指，供他到村學堂裡去讀書。」
2.術數用語。命相家用來指面部近耳門的地方。《新唐書．卷二○四．方技傳．袁天綱傳》：「學堂瑩夷，眉過目，故文章振天下。」
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古學
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1.古文學，與今文學相對。漢．何休〈公羊傳解詁序〉：「是以治古學貴文章者，謂之俗儒。」《後漢書．卷三六．鄭范陳賈張列傳．賈逵》：「逵悉傳父業，弱冠能誦左氏傳及五經本文，以大夏侯尚書教授，雖為古學，兼通五家穀梁之說。」
2.泛指古代的學術。如：「潛心古學，不問名利。」《後漢書．卷六五．皇甫張段列傳．段熲》：「熲少便習弓馬，尚遊俠，輕財賄，長乃折節好古學。」
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貓頭鷹博士