:::
資料庫查詢時間：555.9111 ms
共 8 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
學校群（日本）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學校群制度是日本高中入學考試所採用的方式之一。日本將全國畫分為若干大「學區」，而把同一學區內的若干高中組成學校群，考生只能選擇某一學校群，參加高中入學考試。考試之後，將全部的錄取生，依成績以平均分配方式，分發到學校群中的各高中的一種方式，因此對考生而言，沒有選擇學校的自由，在接到合格通知時，方知自己所考上的學校。
很明顯地，學校群制度是為緩和升學競爭和調整學校間之程度落差而設。日本於一九六七年由東京都普通高中開始實施學校群制度，其原因是當時的東京，在大學區下採用單獨聯合招生制度，以致形成學區內明星中學的學生升入明星高中，再進入明星大學的模式，連帶促使越區就讀，學校落差和升學競... |
|
學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
|
|
校
瀏覽人次:0
收藏人次:0
求學、教學的場所。如：「學校」、「補校」、「夜校」。
現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。
文書的複查核正。如：「校對」、「校正」、「校訂」。
較量、計較。如：「校量」。
|
|
日
瀏覽人次:0
收藏人次:0
太陽。如：「落日」、「日上三竿」、「烈日當空」、「日出而作，日入而息。」
表示月分的第幾天。如：「十月十日」、「四月四日」。
全天，一整天。如：「明日」、「今日」、「昨日」。
特定的一天。如：「忌日」、「生日」、「紀念日」、「國慶日」。
白天，與「夜」相對。如：「日間部」、「黑夜白日」、「夜以繼日」。
時間。如：「他日」、「來日」、「往日」、「日久見人心」。
每天。如：「日曆」、「日記」、「日積月累」、「日新月異」。
季節。如：「夏日」、「春日」。
日本的簡稱。如：「日貨」、「日語」、「赴日觀光」。
量詞。用於計算時間的單位。一日有二十四小時。如：「家無三日糧」、「醫生開了五日份的藥」。
部首。
|
|
群
瀏覽人次:0
收藏人次:0
聚成一堆的。如：「群眾」、「群鳥」、「群居」。
相聚一起的人或動物。如：「人群」、「羊群」、「牛群」、「三五成群」、「成群結隊」、「群起而攻之」。
眾多的。如：「群英」、「群經諸子」。
量詞。用於計算群聚的人或物的單位。如：「一群牛」、「一群小孩」。
|
|
本
瀏覽人次:0
收藏人次:0
草木的根。如：「根本」、「草本」。
事物的根源或本原。如：「基本」、「助人為快樂之本」。
主要的、中心的。如：「本體」、「校本部」。
原來的。如：「本來」、「本意」、「原本」。
依憑。如：「本乎良心」、「打分數要本著公平公正的原則。」
自己的。如：「本身」、「本地」、「本國」。
今、目前的。如：「本日」、「本年」、「本月」。
母金、資金。如：「本金」、「成本」、「賠本」、「將本圖利」。
書冊、簿子。如：「課本」、「筆記本」。
量詞：A>計算書籍、簿冊等的單位。如：「五本書」、「三本帳簿」。B>計算戲曲分段的單位。如：「西廂記第四本」。C>計算影片攝製成的膠卷的單位。如：「這部影片長達八大本。」
|
|
學校
瀏覽人次:0
收藏人次:0
講學研習的教育機構。《詩經．鄭風．子衿．序》：「子衿，刺學校廢也。亂世則學校不脩焉。」《儒林外史》第三回：「你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。」
|
|
日本
瀏覽人次:0
收藏人次:0
國名。位於亞洲東部太平洋與日本海之間，由本州、四國、九州、北海道等四個大島及附近小島所組成，面積三十七萬八千平方公里，人口約一億二千一百五十萬人。首都為東京都（Tokyo），人民信仰日本神道教、道教、佛教，主要語言為日本語。為君主立憲的國家。漁產豐富，海運便利，是亞洲最大的工業國家，幣制為Yen。也稱為「扶桑」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士