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性格異常
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「性格異常」為身心障礙教育中之一類，依據教育部官方的定義，性格異常係指在青少年或兒童時期由於體質、生理、心理或長期外在環境因素，造成人格發展之缺陷，導致其生活內容、思考方式或行為表現僵滯或偏差者，此種現象通常持續至成年。
在特殊的教育文獻中，性格異常與「行為異常」、「情緒困擾」常交互使用或視為同義詞。國內學者郭為藩認為，雖然我國〔特殊教育法〕所列施教對象中，將「性格異常」與「行為異常」分為兩類，二者實可合併為一類。（參見「行為異常」） 其就學輔導依學生身心特性及需要，安置於一般學校之普通班、資源班、特殊教育班、特殊教育學校、輔育院或醫院附設特殊教育班就學，並給予... |
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常
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普遍的、一般的。如：「日常」、「平常」、「常態」、「常識」、「人之常情」。
反復發生的。如：「時常」、「經常」。
持久固定不變的。如：「常理」、「常道」、「常規」。
時時可行、恆久不變的倫理、法則。如：「倫常」、「三綱五常」。
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異
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奇怪、特別的。如：「異人」、「異事」、「異樣」、「標新立異」、「奇裝異服」、「心知有異」。
感到奇怪、驚訝。如：「訝異」。
不同的、另外的。如：「異心」、「異端」、「異己」、「異性」、「異地」、「異日」。
分開。如：「夫妻離異」。
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格
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欄、框。如：「格子」、「方格」、「空格」。
阻礙、牴觸。如：「格格不入」。
標準。如：「格言」、「體格」、「及格」、「價格」、「資格」、「嚴格」。
人的品德或氣質。如：「品格」、「性格」、「人格」。
打鬥、擊殺。如：「格鬥」、「格殺」。
量詞。A>用於計算容器刻度的單位。如：「感冒藥水每次喝一格，三餐飯後服用。」B>用於計算架子分層的單位。如：「那本書放在書架的第三格。」
姓。
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性
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天賦的本質。如：「天性」、「本性」、「人性本善」。
物體的特質、功用。如：「酸性」、「藥性」、「毒性」。
生物或物體的種別、類別。如：「男性」、「女性」、「陰性」、「陽性」。
脾氣。如：「個性」、「率性」、「任性」、「急性子」。
有關男女情愛交合的。如：「性行為」、「性生活」。
方式、範圍。如：「全國性」、「區域性」、「地方性」、「全球性」。
態度。如：「理性」、「感性」、「冒險性」、「依賴性」。
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異常
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1.不同於平常。《後漢書．卷一○．皇后紀上．光烈陰皇后紀》：「異常之事，非國休福。」《三國演義》第一回：「玄德見他形貌異常，問其姓名。」
2.十分、非常。《紅樓夢》第一二回：「合上眼還只夢魂顛倒，滿口亂說胡語，驚佈異常。」《老殘遊記》第一回：「大家因為黃大戶不出窟窿是十多年來沒有的事，異常快活。」
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性格
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1.性情品格。唐．李中〈獻張拾遺〉詩：「官資清貴近丹墀，性格孤高世所希。」《紅樓夢》第七三回：「他是試準了姑娘的性格，所以纔這樣。」
2.帥氣、獨特。如：「你今天穿這樣，顯得很性格。」
3.心理學上指個人與生俱有或適應環境的過程中，在行為、思想，及情感上所形成的獨特個性。
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淘氣憨頑
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頑皮憨傻。《紅樓夢》第一九回：「襲人自幼見寶玉性格異常，其淘氣憨頑自是出於眾小兒之外，更有幾件千奇百怪、口不能言的毛病兒。」
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