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感導
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感化誘導。如：「感導學生努力向上。」
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負疚感導向的道德
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負疚感導向的道德以負疚感做控制行為的指標，也就是為了避免使自己的行為給自己造成負疚感以至罪惡感，而控制行為。負疚感生自個人的良心，能反省自己的行為，能以良心自律的合乎道德，因為良心便是由道德而建立的個人內在省察機構。
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感
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使心受觸動。如：「感動」、「感念」、「感天動地」、「情節感人」。
相應、受影響。如：「感應」、「感召」、「感染」。
情意、感覺。如：「感情」、「美感」、「好感」、「百感交集」。
表示謝意。如：「感謝」、「感激」、「感恩」。
覺得。如：「深感不安」、「感到意外」。
接在名詞後面，表示某種自覺或自我認知。如：「責任感」、「成就感」、「幽默感」。
感冒：一種上呼吸道感染的疾病。
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導
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引領。如：「引導」、「導向」、「教導」、「指導」、「導航」、「嚮導」。
啟發。如：「開導」。
傳送、接通的。如：「導電」、「導管」、「導火線」。
有開啟、引領作用的。如：「導言」、「導論」。
導師：在一個班級中，指導學生讀書和做人處事的老師。
導演：指導電影拍攝或排演戲劇的人。
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能說，驅力引起的反應是直接而特定的。驅力減低說解釋所有個體活動是為導向減除緊張感而生的動機。例如饑餓感導致進食、口渴產生飲水行為、感覺冷讓我們穿衣。最佳激發水準說亦稱「適當程度理論」（Optimal Level Theories），說明驅力減低並非個體行為的唯一的目標，個體也可能有尋求將驅力維持在某個最佳水準的傾向，此即所謂最佳激發水準說。例如在動物的性動機中，公鼠與母鼠交配時，在射精前一秒將之分開，此時之公鼠處於高驅力狀態，應該是一種處罰，但在多次後還是選擇抱往母老鼠；同理也可解釋人類性行為中常見延長達到性高潮的前戲時...
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社會行動
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人自身的價值、信念系統，是因為當事者的信念或責任感，替他人奉獻、做出行動，都不需要特殊的理由。3.情感導向行動（affectual action）：肇因於人自身的情感系統，當事人直觀情緒反應或心靈感受，就是產生行動的關鍵。4.慣常性行動（traditional oriented action）：當行動者認可傳統的風俗、行事習慣，自然地依照過往的方式來行事，不需有太多思考，就是慣常性的行動。而後來的派森思(Talcott Parsons)認為人類行動是社會學運作的基本要件，並指出下列四個要素：1. 行動主體(subject...
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感化
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相似詞：陶染、感導、感染、浸染、勸化
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勸化
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相似詞：感導、感化
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貓頭鷹博士