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普遍語用學
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普遍語用學是哈伯瑪斯(J. Habermas)用以提供批判理論一個規範驗證的基礎。易言之，普遍語用學在於確定並重建理解的普遍條件。連接語意學、言辭行動理論及其他的語言理論，並建立語言行動的普遍律則，與必要的先決條件，俾便於彼此理解。
基本上，普遍語用學指哈伯瑪斯在實際語言內容中對有效宣稱進行討論，試圖為其社會批判理論建立一個經驗的普遍性準則的理念。 「普遍」一辭隱含著理論性特質，而「語用學」一辭則相對的具有實踐的規範性。哈伯瑪斯於〔知識與人類興趣〕(Knowledge and Human Interests)一書中所述及之「批判的自我反省」與「先驗之反省」(tr... |
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語
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話。如：「語言」、「國語」、「千言萬語」。
說話。如：「默默不語」、「不言不語」、「語無倫次」。
傳達訊息的動作或信號。如：「旗語」、「手語」。
蟲鳥的鳴叫聲。如：「鳥語花香」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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用
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使用。如：「用人」、「任用」、「運用」、「用兵」。
功能、效果。如：「功用」、「器用」、「作用」、「效用」。
吃、飲。如：「用飯」、「用菜」、「用茶」、「用湯」、「用餐」。
花費的錢財。如：「家用」、「零用」、「花用」、「用度」。
付出、施行。如：「用情」、「感情用事」、「用盡心機」。
需要。如：「你不用去！」、「這件事不用你插手！」
可供使用的、應用的。如：「用品」、「用具」、「用途」、「用處」。
用功：認真學習。如：「用功讀書」、「努力用功」。
用意：存心、意圖。如：「你的用意何在？」
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普遍
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普及、周遍。如：「我國人民生活的水準已普遍提高。」
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貓頭鷹博士