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桑代克學習三定律
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桑代克的學習三定律即是練習律、準備律和效果律(Thorndike’s Laws of Learning)。桑代克根據「迷籠中的貓」實驗，提出聯結學習理論。貓在迷籠中學會拉環取食前，有多次嘗試行為，初次正確行為是偶然的，經過重複歷程後，貓學會立即拉環做出正確反應。其理論又稱為聯結主義，不採取刺激代替的原理去建立刺激反應的聯結，而是在動物多項反應中，選定欲增強者，在個體每次反應後給予獎賞，從而加強其以後重複出現的機會。更進一步，桑代克提出影響刺激與反應關係建立的法則有三：練習律、準備律和效果律。練習律是刺激與反應的連結，隨練習的次數而定。準備律是刺激反應的聯結，隨個體身心準備狀態差異而異。個體在需...
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
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克
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戰勝、攻破。如：「克敵制勝」、「連克數城」、「攻無不克，戰無不勝。」
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定
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安寧、專注。如：「定心」、「入定」、「氣定神閒」、「心神不定」。
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三
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自然數的第三位。大寫作「參」，阿拉伯數字作「３」。
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律
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法則、規章。如：「法律」、「定律」、「金科玉律」。
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習
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反覆演練、鑽研。如：「練習」、「學習」、「研習」、「溫習」、「自小習武」、「學而時習之」。
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桑
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落葉喬木。葉卵形，粗鋸齒緣，可用來養蠶。果實為桑葚，可食。枝幹短小，枝條可編筐，樹皮可製紙，木材可以製造器具。
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代
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稱歷史的某一時段。如：「朝代」、「清代」、「現代」、「近代」。
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貓頭鷹博士
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