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科學社群
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孔恩(T.S. Kuhn)認為一個典範(paradigm)便是一群科學從業人員所共享的東西，因此可以反過來說，科學社群就是由共享一個典範的科學從業人員所組成的團體。
一個科學社群由一個專業科學領域中的工作者組成，他們都受過同樣的教育與養成教育，在這過程中，他們都研讀過相同的技術文獻，並從這些文獻中抽繹出相同的教訓，他們認為自己是追求一套共有目標的人，換言之，在典範指導下從事研究，是科學社群中從業人員進行研究時的重要特徵之一。 |
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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群
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聚成一堆的。如：「群眾」、「群鳥」、「群居」。
相聚一起的人或動物。如：「人群」、「羊群」、「牛群」、「三五成群」、「成群結隊」、「群起而攻之」。
眾多的。如：「群英」、「群經諸子」。
量詞。用於計算群聚的人或物的單位。如：「一群牛」、「一群小孩」。
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科
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專門的類別、項目。如：「百科」、「內科」、「科目」、「外科」、「理科」、「文科」、「文書科」、「人事科」。
法律、條目。如：「作奸犯科」、「金科玉律」。
定罪，用法律加以處罰。如：「科罪」、「科以罰金」。
機關內分別辦事的單位。如：「兵役科」、「文書科」、「人事科」。
古典戲曲中演員的動作。如：「科白」。
生物學上的分類之一。如：「貓科」、「禾本科」、「草本科」、「薔薇科」。
科班：A>招收兒童學戲的戲班。B>傳統正規的教育。如：「他是科班出身的，所以做起事來，一點也不含糊。」C>比喻基層的職務。如：「新任的總經理是由科班上來的。」
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科學
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科學主要指一種有系統的知識體系，有時也指追求可證實、可傳遞知識的背後假定及運用的方法。在科學的假定中，認為整個經驗與觀察的世界應該可以客觀認知，世界的事物間具有一些可供發現的關係，真正值得信賴的知識必須透過小心的觀察、理論化與假設的測試而得。
從字源上來看，science一詞來自拉丁文中的scientia（英文knowledge），其意義近於希臘文中的episteme（理論知識）。從希臘文的原始含義看，episteme包括三層意義。其一，為技術層次的含義：荷馬(Homer)史詩〔奧德賽〕[Odyssey]描述奧德賽張弓而射，技巧圓熟(epistemai)有如彈琴一樣毫不費力。... |
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社群
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社會群體的簡稱。指在特定區域或領域中交流的團體。[例]網路社群、宗教社群、社群意識
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貓頭鷹博士