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競賽     
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泛指各種競爭比賽。如:「體育競賽」、「整潔競賽」。
競賽制度     
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  競賽制度乃是各種運動為了知道那一隊(人)的表現最快、最高、最強、最美等,需透過比賽來加以比較,而比賽又需考慮到各隊之出場順序、公平及安全性等問題,參賽者間約定許多比賽的規定與方法,這些規定與方法予以制度化後,便成為運動競賽制度。
  運動競賽制度的種類有淘汰賽、循環賽、挑戰賽(Challenge tournamant)等,以及為了補救上述各種競賽制度的缺點所發展出來的雙淘汰賽、冠亞淘汰賽、連敗淘汰賽、混合賽、分組循環賽等。
  各種競賽制度都有其優缺點,在選擇競賽制度時應考慮到報名的隊(人)數、比賽時間、場地設備、經費及裁判人員等因素。較常用的競賽制度如下:
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競賽規程     
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  競賽規程是任何運動競賽所不可缺少的規定,因為競賽規程為參與比賽之團體或個人,必須共同遵守的;除比賽用之規則另有規定外,所有競賽的相關訊息(competition information),都要在競賽規程內有明確的規定。
  競賽規程隨舉辦的規模、項目等不同,而有不同的規定,如奧林匹克運動會之競賽規程,其競賽項目達二十幾項(每屆不一樣),所訂的競賽規程亦有二十幾種,以符合各種不同的運動競賽項目。
  以奧林匹克運動會之田徑賽競賽規程為例,其內容應包括下列資訊,供參賽者參考:
  1.籌辦單位;
  2.競賽規則(比賽日期、比賽地點、比賽項目、一般規則與...
競賽壓力     
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  競賽壓力是運動心理學中的重要研究領域,主要的研究有三類:(1)壓力下的焦慮反應;(2)壓力與表現之關係;(3)壓力的調適與管理。
  壓力所產生的反應最主要的就是焦慮,早期採取行為觀點進行分析,近期則採取認知觀點,認為競賽不再是單純的事件,因為同樣的競賽壓力,某個人解釋為負面的,另一個人也許視為具有挑戰的刺激。壓力的概念區分為特質焦慮與狀態焦慮,前者係指個體較固定的人格傾向,後者係指個體對短期情境下的反應。這兩種概念的區分目前已廣為運動心理學者接受,並以之編製各種量表進行研究,其中以馬爾坦斯(Martens, 1977)貢獻最大。這類研究包括是否有個別差異,到底是什麼因素導致焦慮...
競賽季節     
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  競賽季節是指運動訓練及比賽的分期而言,也就是說,把運動的整個過程分為訓練期、比賽期和休息期三個階段。
  畫分競賽季節,主要是讓運動選手有預期的目標,在競賽季節而能接受完整的訓練,而在競賽期能在選手身心、技能最佳的情況下比賽,最後於比賽完後能讓選手有一段休息期,以調整身心。
  為使比賽成績達到最好,整個訓練計畫必須配合選手的生理、心理、技術及氣候和國際大型比賽日期,來擬定年度的訓練計畫。
  競賽季節分三個階段:亦即季節前期(Pre-season)競賽期(In-season)及季節後期(Off-season)。各運動項目的競賽季節,因其運動的特性及國際比賽日...
  婦女「雙學雙比」競賽,指的是大陸地區農村婦女「學文化、學技術、比成績、比貢獻」競賽
  這一競賽活動是一九八九年由全國婦聯、農業部、林業部、水利部等十二個單位聯合發起;據一九九四年全國婦聯公布的數字,全國已有一億二千萬農村婦女參加競賽,有一千餘萬農村婦女脫盲,有九千萬農村婦女接受了農業函授大學和廣播學校的學習,有五十一萬農村婦女獲得了農民技術員的職稱。
  目前這項競竇的重點,是作好農村婦女的科技培訓和農業實用技術的推廣應用。
龍舟競賽     
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  龍舟競賽已成為我國每年定期舉辦的民俗體育競賽活動。有關划龍舟的起源有三種說法,分別是:始於春秋時代的伍員、東漢的曹娥及憑弔屈原等三種說法。根據專家的研究,普遍認為龍舟是為了表示對屈原的拯救。根據〔荊楚歲時記〕:「屈原以是日死於汩羅,人傷其死,故命舟楫以拯之。」其次,〔隋書地理志〕:「屈原以五月望日赴汩羅,士人追至洞庭,不見。湖大舡小,莫得濟者,乃歌曰:『何由得渡湖』?因爾鼓櫂爭歸,競會亭止,習以相傳,以為競渡之戲。」從這段引文中可明顯的看出,楚國人民欲援救屈原時,不但有唱歌壯膽,且擊鼓助陣,在亭上會合,以較速度。所划用的舟,起先是用小船,取其輕巧 ,叫作「飛鳧」。之後,歷經數朝的改變、裝飾...
競賽;博弈;對策     
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利害關係相對的各方,按一定的規則行動,根據他方採用的策略和手段決定自己最佳的對應辦法,以在競爭中取勝。
競賽     
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競局過程中,對每一競局格局應用所有可能的合法走步產生相應的後繼格局,便產生了所謂競賽樹或競賽圖,競局程序通過搜索競賽樹或競賽圖找出競子的最佳走步,其搜索一般是採用α-β修剪過程引導的先深搜索策略。
技能競賽     
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一種促使青年重視技能、提高工業技術水準的競賽。如我國所舉辦的全國技能競賽
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