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答覆
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回答。如:「請務必給我一個明確的答覆。」《清史稿.卷一五五.邦交志三》:「(法蘭西)要求五事:一,入城;二,索河南地;三,求改章程;四,索補兵費;五,求通商。限日答覆。」
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覆
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4.回答。通「復」。如:「答覆」、「覆信」。《文明小史》第二九回:「這時逢瓜代回國,到京覆命,請假修墓來的。」
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答
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1.應對、回覆別人的問題。如:「回答」、「答覆」、「笑而不答」。
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模稜兩可
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張。 4.相似、相反詞 相似詞 不置可否、含糊其詞、依違兩可 相反詞 斬釘截鐵 5.例句鮑斯先生給的答覆相當模稜兩可,叫下屬相當為難。
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報
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3.答覆。如漢代司馬遷有〈報任少卿書〉。
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回
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4.答覆。如:「回信」、「回電」、「回答」。《二刻拍案驚奇》卷一一:「日後他來通消息時,好言回他。」《紅樓夢》第七回:「次日,鳳姐梳洗了,先回王夫人畢,方來辭賈母。」
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函
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6.現行公文的一類。用於各級機關公文往返,或人民與機關間的申請與答覆。如:「公函」、「申請函」。
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回復
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2.回答、答覆。《文明小史》第五五回:「錢莊上掌櫃進去,回復了秦鳳梧,秦鳳梧正驚得呆了。」
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全語文教學
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任何記號或自己發明的拼字來寫日記或班級日誌。兒童將發生在自己身旁周遭的事情紀錄下來,可以由老師批閱、答覆,是很好的互動交流管道,老師提供一個適合書寫的情境,讓孩子盡情發抒與分享,兼具「作者」與「讀者」身分,在分享中孩子的書寫能力會越來越進步。默讀:全語文教室提供大量書籍供兒童閱讀,兒童可以獨自閱讀自己挑選的書籍,這些書籍可能是兒童自己帶來的,或是從圖書館借來的,也可能是他們自己「出版」的書。好書分享:讓兒童將自己讀過最喜歡的書帶來和同學分享,兒童可以自己講故事或念故事,說說自己對這本書的意見,其他兒童也可以提出他們的看法...
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回覆
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答覆。如:「這份演講的邀請函今天一定得回覆。」《三國演義》第二一回:「丞相與他一向交好,今番又不曾教我來廝殺,只得將他言語回覆,另候裁奪便了。」《二刻拍案驚奇》卷一七:「既然舍人已有了親事,老身去回覆了小娘子,省得他牽腸掛肚,空想壞了。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士