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蒙特威爾第，可路狄奧
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人名。義大利作曲家，生於克里蒙拿（Cremona），卒於威尼斯。早年在克里蒙拿地區之大教堂隨琴師學習，受到老師殷階涅瑞（M. A. Ingegeneri, c.1545-1592）的影響，對牧歌（Madrigal）的音樂形式與內容，很感興趣。曾在曼都亞公爵（Mantua）的宮廷中當樂師。他不滿意逐漸僵化的多聲部（Polyphonic）歌劇形式，因此他引用朗誦調及和聲伴奏觀念來開拓歌劇的表現力，注意音樂與劇情的連接性，大膽地使用不協和和弦及樂器的色澤來增加音樂的戲劇性。同時也讓歌唱者有機會展示唱與演的才能，使演出能達到高潮。他的音樂風格，非常注意旋律與歌調的配合，及人類音樂的感情表達，因此在歌劇...
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爾
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你、你們。如：「爾等」、「爾輩」、「爾詐我虞」。
如此、這樣。如：「果爾」、「不過爾爾」。
形容詞或副詞詞尾，表示情態。如：「偶爾」、「率爾」、「卓爾出眾」。
這、那。如：「爾時」、「爾處」、「爾日」。
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蒙
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覆蓋。如：「蒙面」、「蒙著眼睛」。
掩飾、欺騙。如：「欺蒙」、「蒙混」。
受到、承受。表示感激。如：「承蒙」、「蒙你照料，十分感謝。」
無知。如：「啟蒙」、「童蒙」。
遭遇。如：「蒙難」。
蒙古的簡稱。如：「內蒙」。
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可
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允許。如：「許可」、「認可」。
能夠、適宜。如：「可以」、「可口」、「可大可小」、「堅不可摧」。
堪、值得。如：「可愛」、「可憐」、「可惜」、「可敬」、「可惡」、「可喜可賀」。
但是。如：「可是」、「他雖笨，可很用功。」
豈。如：「這可不是一場騙局？」
表示語氣的加強。如：「他可神氣了！」、「這下子可慘了！」
疑問詞。如：「你可知道？」、「此話可當真？」、「你可曾想過？」
美好的。如：「可人兒」。
可汗（：古代西域和北方各國對君主的稱呼。
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威
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令人敬畏的氣勢。如：「聲威」、「權威」、「威震宇內」。
令人敬畏的。如：「威嚴」、「威猛」、「威風八面」、「威名遠播」。
憑借強大的氣勢、權力使人服從。如：「威脅」、「威逼」、「威嚇」。
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第
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次序、等級。如：「次第」、「等第」。
用於數字前面，表示事物的順序或等級。如：「第一」、「第二」。
古時富貴人家的住宅。如：「宅第」、「府第」。
科第。科舉榜上的次第。如：「及第」、「落第」。
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特
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與眾不同、和一般人不一樣的。如：「特別」、「特等」、「特徵」、「特大號」、「特立獨行」。
特別、專門。如：「特寫」、「特地」、「特派」。
但、只是。如：「不特」、「非特」。
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路
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人馬舟車通行的途徑。如：「陸路」、「水路」、「馬路」、「公路」、「鐵路」。
方面、方向。如：「各路人馬」、「兵分三路」、「四路進攻」。
方法、途徑。如：「生路」、「活路」、「門路」、「路子」。
條理、紋理。如：「思路」、「紋路」、「理路」。
公共汽車的路線。如：「十五路公車」。
種類。如：「他們是哪一路人？」、「這是哪一路的貨色？」
來路：來源。如：「來路不明」。
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貓頭鷹博士