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藥物濫用
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藥物濫用可以定義為：未經醫師的處方而私自使用藥物或使用非治療所必要的藥物。藥物濫用對身體健康最直接的影響是對藥物產生心理依賴(psychological dependence)。長期服用某種藥物後，突然停止使用會產生一種不舒服的感覺，像若有所失，有股再度去使用藥物的衝動，這種現象便是藥物濫用所造成的心理依賴。
依據〔美國精神疾病診斷統計手冊〕第三版修訂版(DSM-Ⅲ-R, 1987)之界定，精神作用物質濫用(psychoactive substance abuse)之診斷標準包含以下三項：(1)至少有下列情形中之一種不適當的使用精神作用物質行為存在：①儘管已知道使用此物質會引... |
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用
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使用。如：「用人」、「任用」、「運用」、「用兵」。
功能、效果。如：「功用」、「器用」、「作用」、「效用」。
吃、飲。如：「用飯」、「用菜」、「用茶」、「用湯」、「用餐」。
花費的錢財。如：「家用」、「零用」、「花用」、「用度」。
付出、施行。如：「用情」、「感情用事」、「用盡心機」。
需要。如：「你不用去！」、「這件事不用你插手！」
可供使用的、應用的。如：「用品」、「用具」、「用途」、「用處」。
用功：認真學習。如：「用功讀書」、「努力用功」。
用意：存心、意圖。如：「你的用意何在？」
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物
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存在於天地間一切有形體的東西。如：「萬物」、「事物」、「動物」、「物盡其用」、「物以稀為貴」。
內容。如：「言之有物」、「空無一物」。
訪求。如：「物色」。
典章制度之類的東西。如：「名物」、「文物」。
物理：A>事物之理。B>研究物體的性質、狀態、運動、變化等原理的學科。
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濫用
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胡亂的過度使用。如：「濫用公款」、「濫用職權」。
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藥物
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能治療疾病的物質。《左傳．昭公十九年》：「盡心力以事君，舍藥物可也。」北齊．顏之推《顏氏家訓．養生》：「將餌藥物，遂其所稟，不為夭折者，吾無間然。」也作「藥品」。
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生命教育
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「生命教育中心」（Life Education Center, LEC），以健康取向為主，目的是預防藥物濫用、暴力及愛滋病等情形的防治（註1）。但不同於澳州雪梨LEC 成立的背景因素，孫效智認為近年來台灣提倡生命教育的社會背景則與暴力有關，一是不尊重與傷害他人生命的暴力；二是青少年的自我傷害或自殺。國內「生命教育」的提倡，溯源於1998 年前省政府教育廳所規劃的「台灣省國民中學推展生命教育實施計畫」。其推動原因主要在於，1997 年前後，台灣社會一再發生校園暴力與學生自殺案件，而青少年飆車、鬥毆等社會事件盛層出不窮。如此...
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行為治療法（behavior_therapy）
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量身訂作的不同治療策略，以及嚴謹的衡鑑和評估。行為治療適用於相當廣泛的心理疾患，例如焦慮症、憂鬱症、藥物濫用、飲食疾患、家庭暴力、性障礙、疼痛控制、高血壓等問題。 基本特徵與假設行為治療以科學的原理和程序為基礎，幫助人們改變適應不良的行為。他們強調明確性和實徵評估，用具體和客觀的語言來陳述治療目標，讓治療者介入的效果盡可能是可複製的。行為治療不分析歷史性的決定因素，處理的是個案當前的問題，以及影響問題的因素。有時候治療者也會了解個案過去的歷史，這有助於治療者取得和當前行為有關聯的環境事件資訊。 治療技術行為取向治療學派有...
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隔代家庭
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母移轉到祖父母身上，通常起因於其孫子女的家庭問題，諸如孫子女的父母具有情緒問題、心理問題、酒精濫用或藥物濫用等狀況，而祖父母不希望其孫子女被寄養於他處時。祖父母擁有孫子女法律上合理的監護權，對於孫子女的教育、醫療及管教的決定可合理的監護。 （２）居住型隔代家庭居住隔代家庭通常來自於父親在經濟上有問題的家庭，祖父母期望能在財政上給予孫子女的父母幫助。或者是孫子女的母親有全職的工作，或其母親為未婚媽媽等因素而未能善盡教養之責，祖父母不願其孫子女被送到日間照護機構而產生。 （３）日間照護型隔代家庭日間照護隔代家庭係指祖父母為幫...
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貓頭鷹博士