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行業學校
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「行業學校」是工業職業學校的舊式稱呼，係以工業領域內各種行業的知識、技能為主，訓練青年使能進入工業行業之教育機構；其目的在於培育各行業所需的技術人才，使學習者對工業社會有綜合性的了解，並以此培養從事各種與工業有關的行業能力，亦即訓練手藝技工。訓練的內容包括技能、相關知識以及普通教育科目，並配合工業需求及適應工人要求，逐漸增加技術訓練科目。同時，亦可使在職之熟練工人，接受技藝訓練，以獲得進階的資格。但大部分此類學校，僅辦理行業養成教育，只有少數學校兼辦成人補習教育。
我國工業職業學校的設立，首創於清同治五年(1866)，在福建設立船政學堂；其後機器學堂、電報學堂、礦務學堂、實業... |
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行
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走。如：「步行」、「直行」、「寸步難行」。
駕駛。如：「行車」、「行駛」。
做、從事。如：「舉行」、「行醫」、「行善」、「行事」。
可以。如：「行不行？」、「事情只要說明白就行了。」
流通、通行。如：「流行」、「風行一時」。
誇人能幹、幹練。如：「你真行！」
人的動作。如：「行為」、「行動」。
和出門在外有關的。如：「行蹤」、「行李」、「行程」。
將要。如：「行將就木」。
行書的簡稱。如：「行草」、「行楷」。
表現品德的行為舉止。如：「品行」、「操行」、「德行」。
兄弟姊妹長幼的次序。如：「我在家中排行老三。」
營業交易的機構。如：「銀行」、「商行」、「車行」、「分行」。
列。如：「行列」、「行伍」、「字裡行間」。
職業。如：「各行各業」、「三百六十行」、「行行出狀元」。
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業
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所做的事。如：「職業」、「事業」、「農業」、「就業」。
學習的內容或過程。如：「修業」、「結業」、「畢業」。
從事。如：「業農」、「業商」。
財產。如：「產業」、「祖業」、「家業」。
已經。如：「業已」。
佛教用語。指人的一切行為、思想、言語等。包括善惡兩面。如：「善業」、「惡業」、「業障」。
業業：小心謹慎的樣子。如：「兢兢業業」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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校
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求學、教學的場所。如：「學校」、「補校」、「夜校」。
現行軍官的階級之一。分上校、中校、少校三級。
文書的複查核正。如：「校對」、「校正」、「校訂」。
較量、計較。如：「校量」。
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學校
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講學研習的教育機構。《詩經．鄭風．子衿．序》：「子衿，刺學校廢也。亂世則學校不脩焉。」《儒林外史》第三回：「你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規矩，連我臉上都無光了。」
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行業
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所從事職業的種類。如農、工、商、演藝等業。《儒林外史》第二五回：「舍下住在水西門，原是梨園行業。」
修行、道業。北齊．顏之推《顏氏家訓．歸心》：「以僧尼行業多不精純為姦慝也。」
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