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資訊素養六大技能     
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Big6(Big Six Skills,簡稱 Big6)中文稱為大六教學法或資訊素養六大技能,是一種採用問題解決模式的教學法,由Eisenberg & Berkowitz在1990年提出,最早是由學校的圖書教師配合學科教師,共同設計課程,從問題思考、資料搜尋和完成報告的過程中,學習找尋資訊和利用資訊科技來有效學習的方法,是一種針對資訊時代提升學習技能的教學法。Big6大六教學法可以針對特定的學科,研擬適合學生程度的問題情境,引導學生產生資訊需求,再逐步引導找尋、取得和使用資訊,是整合了資訊需求、並指導利用資訊科技來尋找資訊、使用資訊、應用資訊與評估資訊的系統化過程。六個步驟包括:(1)定義:包...
Eisenberg, M. B. & Berkowitz, R. E. (1990). Information problem-solving: The Big Six skills approach to library and information skills. Norwood, N. J.: Ablex publishing Corp.Eisenberg, M. B. & Berkowitz, R. E. (1999). Teaching information & technology skills: The Big6 in elementary schools. Worthing...
    
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照顧撫育:「養育」、「撫養」、「養民」。
奉侍親長:「奉養」、「子欲養而親不待」。
    
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相對:「大樹」、「大河」、「眼睛大」、「力氣大」、「雷聲大雨點小。」
大夫醫生:「住院大夫」、「主治大夫」。
    
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白色:「素服」、「素衣」、「素絲」。
    
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才幹:「才能」、「能力」、「能耐」、「能幹」。
    
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財物:「資金」、「物資」、「資產」、「資本」。
    
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詢問:「問訊」。
    
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才能手藝:「技巧」、「技藝」、「技術」、「技能」、「身懷絕技」、「一技之長」。
    
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自然數的第六位大寫作」,阿拉伯數字作「6」。
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