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1.製作。如:「製」、「釀」、「仿」。
2.建設、建築。如:「建」、「營」、「船」、「屋」。
3.創建、創製。如:「創」、「締」、「蔡倫紙」。
4.虛構。如:「謠」、「捏」。
5.至、到達。如:「登峰極」、「訪」。南朝宋.劉義慶《世說新語.任誕》:「經宿方至,門不前而返。」唐.柳宗元〈答韋中立論師道書〉:「明日朝。」
6.給予生命。如:「再之恩」、「恩同再」。
7.培養。如:「就」、「可之才」。
1.成就。如:「詣」。《詩經.大雅.思齊》:「肆成人有德,小子有。」《左傳.成公十三年》:「秦師克還無害,則是我有大于西也。」
2.對立的兩方。如訴訟時原告與被告稱為「兩」。《書經.呂刑》:「兩具備,師聽五辭。」《文選.潘岳.馬汧督誄》:「兩未具,儲隸蓋鮮。」
3.時代、時期。如:「滿清末」。《儀禮.士冠禮》:「公侯之有冠禮也,夏之末也。」
4.術數用語。命相家稱人的生辰八字為「」。如:「坤」、「乾」。明.沈受先《三元記》第二五齣:「請問小姐貴?」《聊齋志異.卷九.邵臨淄》:「有術士推其,決其必受官刑。」
5.姓。如周代有父。
1.急遽、倉促、突然。通「猝」。《禮記.玉藻》:「受命於君前,則書於笏。」
2.開始。《書經.伊訓》:「攻自鳴條,朕哉自亳。」
2.納。《禮記.喪大記》:「君設大盤冰焉,大夫設夷盤冰焉。」
    
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以一個特定字詞為基礎,綴成完整的句子。
    
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把文字連綴成詞。如:「老師要學生就課文內的生字逐一詞。」
    
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1.前往拜訪。《晉書.卷九四.隱逸傳.陶潛傳》:「未嘗有所詣,所之唯至田舍及廬山游觀而已。」
2.學業或技藝達到的程度。如:「他的國學詣很高。」
閉門     
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按照一定的規格在家裡車。後比喻凡事只憑主觀思想辦事,不問是否切合實際。如:「為人做事,應多方請教,以免流於閉門車。」
矯揉     
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裝腔作勢,刻意做作。《紅樓夢》第五一回:「這寶姐姐也忒膠柱鼓瑟,矯揉作了。」《鏡花緣》第二回:「若唐花不過矯揉作,更何足道。」
登峰     
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登上山峰到達絕頂。比喻達到極點或詣高深精絕。南朝宋.劉義慶《世說新語.文學》:「佛經以為袪練神明,則聖人可致。簡文云:『不知便可登峰極不?然陶練之功,尚不可誣。』」《通俗常言疏證.文事.登峰極》引《意中緣劇》:「那裡像他的翰墨文章,樣樣登峰極。」也作「極登峰」。
    
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建立、構成。如:「締偉業」、「締佳績」。
    
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利用黏土或人油土等材料,以按捏、加減、剷削等手法塑成人物或物體的形象。
    
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1.倉卒、緊迫。《論語.里仁》:「君子無終食之間違仁,次必於是,顛沛必於是。」《後漢書.卷一六.寇恂傳》:「得賢則次未安,不賢則秖更生亂。」
2.鹵莽。《三國演義》第七六回:「但言山城初附,民心未定,不敢次興兵,恐失所守。」《初刻拍案驚奇》卷一七:「礙著是頭一日來到,不敢就次,只好眉梢眼角,做些功夫。」
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