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什麼
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1.疑問代名詞，專指事物。如：「每天下班後，你都在做什麼？」《二十年目睹之怪現狀》第一○四回：「因看見端甫道貌岸然，不敢造次，所以只打聽忌吃什麼？」也作「甚麼」。
2.指示代名詞，泛指一般事物。如：「心裡想什麼，就說什麼，別這樣吞吞吐吐的。」元．無名氏《馬陵道》第三折：「你看天色已晚，前後無人，我直跟到這羊圈根前，吟兩句詩，調發此人，看他說什麼？」也作「甚麼」。
3.疑問形容詞。如：「你住在什麼地方？」《文明小史》第三四回：「這是部什麼書，我還不曉得名目，請悔兄指教。」也作「甚麼」。
4.表不定或虛指的形容詞。《紅樓夢》第四八回：「為這點小事，弄得人坑家敗業，也不算什麼能為。」《文明小史》第三四回：「這部書沒有什麼道理。」也作「甚麼」。
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為什麼
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詢問目的或原因的疑問詞。《文明小史》第四○回：「你莫非遇見了什麼邪魔？不然為什麼一個人在這裡發獃？」也作「為甚麼」。
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〔什麼知識最有價值？〕
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「什麼知識最有價值」，係長久以來人文主義學者作為評量課程價值的標準。在身心二元論中，認為感官困於物性，而心靈則由於其非物質性與精神性而受到重視。因此，心靈學科用文法、修辭與邏輯等三藝，比需經由感官才能學到的學科如科學及技藝等，較具價值。
十七世紀以來，由於現代科學的蓬勃發展，使衡量學科價值的規準也有所修正。第一位以功利學說將學科價值做等級排列的學者，為英人斯賓塞(Herbert Spencer, 1820~1903)。斯賓塞發表的論文〔什麼知識最有價值？〕刊登於一八五七年的〔西敏寺〕(Westminster)雜誌，該文受英國功利主義之影響，並且接受達爾文進化論的主張，而將有助... |
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幹什麼
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詢問原因或目的。如：「你留在這裡幹什麼？」
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沒什麼
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沒關係。表示不特別、不要緊、不困難。如：「舉手之勞而已，沒什麼！」《紅樓夢》第八三回：「回到怡紅院，只說黛玉身上略覺不受用，也沒什麼大病。寶玉纔放了心。」
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算什麼
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被當成什麼。指名分、地位、立場模糊。《紅樓夢》第一五回：「秦鐘連忙起來，抱怨道：『這算什麼！』」《文明小史》第三○回：「趙翰林道：『這算什麼？前年的時候，不是有人門上插了外國的順民旗子嗎？』」
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沒什麼要緊
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無關緊要。如：「你去不去學校，都沒什麼要緊，因為老師找的人不是你。」《紅樓夢》第五七回：「寶玉道：『也沒什麼要緊。不過我想著寶姐姐也是客中，既吃燕窩，又不可間斷，若只管和他要，太也托實。』」
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沒有什麼道理
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道理，事物的原理。全句指毫無原理、意思。《文明小史》第三四回：「這部書沒有什麼道理，上海已有人譯過了，不久就要出書的，勸你不必做這買賣。」
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