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利益
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好處。《後漢書．卷七六．循吏列傳．衛颯》：「勸令養蠶織屨，民得利益焉。」《大唐三藏取經詩話》卷上：「果得如此，三世有緣。東土眾生獲大利益。」
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利益團體
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為了保護、增進本身利益，或實現共同認可的價值，而向社會或政府提出訴求的團體。
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既得利益
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目前已擁有、獲得的利益。通常是指個人或小群體而言。如：「每個人都護著既得利益，不肯犧牲，那公眾的利益誰來管？」
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利益均霑
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共同分享利益。如：「兩公司彼此合作，利益均霑，何樂而不為呢！」
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利益輸送
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企業利用與關係人的交易，將公司利益轉給關係人，或將關係人的虧損套給公司的行為。其型態包括土地交易、證券交易、資金融通、背書保證等。
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公賣利益
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政府因獨占某種財貨的產銷所獲取的財政收入。
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利益原則
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「利益原則」或稱利益負擔原則，是指以納稅人因政府施政獲利之多寡，而定租稅之負擔分配標準而言。但政府給人民的是一般的利益，個人獲得利益的多寡並不能加以證明或計算，因此並不能使稅負分配達到真正公平的目的。只有當政府為某人或某些人提供「特別服務」的情況下，才適用於利益原則。
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邊際利益
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因銷售量的增減或產量一單位的變化所引起總收益的變化，計算方法是將總收益變化除以產量變化。
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教育利益
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教育利益指個人及其他人因為個人受教育而獲得的利益。教育的利益包含的範圍很廣，因此而有不同的分類。首先，教育活動的受益對象除了受教育的個人之外，由於教育活動具有外部性，其利益尚擴及其他人，教育因此有個人利益與社會利益之分。又教育利益不僅產生於教育活動發生的當時，也具有代間效果。教育對於任用的大批教師與相關服務人員而言，教育具有提供就業機會的利益。最後，教育利益不僅限於金錢的利益，亦包含非金錢的利益在內，例如選擇的利益等。
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兌換利益
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由於匯率變動而發生的國外匯兌的利益。
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