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則是     
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只是。《孤本元明雜劇．貶黃州．第一折》：「這裡有當途虎狼，那裡有拍天風浪，我要過水雲鄉，則是跳出是非場。」元．張國賓《薛仁貴．楔子》：「俺那孩兒薛驢哥，不肯做這莊農的生活，每日則是刺鎗弄棒，習什麼武藝。」
敢則是     
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1.大概是、會不會是。表示猜測的語氣。元．無名氏《爭報恩》第一折：「做甚買賣度的昏朝？敢則是靠些賭官博。」
2.一定是、顯然是。元．楊文奎《兒女團圓》第三折：「則俺那小哥哥，從幼兒便有志節，端的那頑劣處並無些，敢則是天生的聰俊。」
單則是     
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只是。元．無名氏《神奴兒》第三折：「那李二呵，也無男也無女，單則是一夫一婦，你可便著誰來抵當門戶？」
是     
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用作動詞，表示肯定的意思。如：「他是男人」、「地上都是水」。
表加強語氣。如：「是誰偷的？」
對、正確。與「非」相對。如：「是非黑白」、「積非成是」、「實事求是」。
答應之詞。如：「是，我這就去。」、「是，我馬上就來。」
贊同。如：「是古非今」、「深是其言」。
事情。如：「國是」。
指示代名詞。等於「這」、「此」。如：「是日」、「是可忍，孰不可忍？」
用在句中，使賓語提前。如：「惟命是從」、「惟利是圖」。
則     
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法度、制度。如：「原則」、「規則」、「法則」、「細則」。
模範。如：「以身作則」。
即、就。如：「有過則改」、「飢則思食」。
卻。表示轉折的語氣。如：「今則不然」。
接數序詞後，表提頓。如：「一則以喜，一則以憂。」
量詞。用於計算文字分項段落的單位。如：「一則消息」、「三則寓言」、「試題二則」、「新聞五則」。
艾瑞克森(E._Erikson)人格發展論     
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特錯了。此時是基本信任和不信任的心理衝突期，因為這期間孩子開始認識人了，當孩子哭或餓時，父母是否出現則是建立信任感的重要問題。信任在人格中形成了"希望"這一品質，它起著增強自我的力量。具有信任感的兒童敢於希望，富於理想，具有強烈的未來定向。反之則不敢希望，時時擔憂自己的需要得不到滿足。艾瑞克森把希望定義為："對自己願望的可實現性的持久信念，反抗黑暗勢力、標誌生命誕 生的怒吼。"兒童期(1.5～3歲)：自主與害羞和懷疑的衝突這一時期，兒童掌握了大量的技能，如，爬、走、說話等。更重要的是他們學會了怎樣堅持或放棄，也就是說兒童...
白駒過隙     
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「白駒過隙」的「駒」指的是良馬、駿馬，「隙」則是狹小的縫隙，「白駒過隙」則指駿馬快速奔馳過，從狹小的縫隙中看去，僅能見到白光一閃而逝。此語見於《莊子．知北遊》，莊子說：「人生天地之間，若白駒之過郤，忽然而已。」其中 「郤（ㄒㄧˋ）」通「隙」，整句話則是感嘆人停留在天地間的時間如此短暫，生命消逝之疾速，就像白駒那樣快速奔馳過狹小縫隙。但另有人以為，莊子話中的「白駒」指的是白色的「駒影」，也就是日影，「白駒過郤」則是指白色的日影移動迅速，從縫隙中一閃而逝。其實無論「白駒」是白色駿馬，或是白色日影，整個詞語的比喻義都是相同的。後來「白駒過隙」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻時間過得很快。例如在《三...
光風霽月     
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黃庭堅的〈濂溪詩序〉，文中亦用了「光風霽月」，文曰：「舂陵周茂叔，人品甚高，胸中灑落，如光風霽月。」則是以「光風霽月」稱頌周敦頤人品之高潔，又是另一個引申的語義。
罄竹難書     
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「罄竹難書」的「罄」，是「用盡」的意思，「竹」指的則是從前用來刻寫文字的「竹簡」。古代在還沒發明紙之前，人們都是把竹子剖成一片片的，然後在上面書寫文字。所以「罄竹難書」整個成語的語義便是：即使把所有竹子做成竹簡拿來書寫，也難以寫盡。此語較早見於戰國時的文獻《呂氏春秋．季夏紀．明理》，文中有一段描述了亂世的各種異象，譬如天上的雲呈現出怪異的形狀、太陽有日蝕的現象、同時有兩個或四個月亮一起出現、馬的頭上長出犄角、有人養出長有五隻腳的雄雞或母豬生下小狗等等，這些奇怪的現象「皆亂國之所生也，不能勝數，盡荊、越之竹，猶不能書」。意思是說這些奇怪的現象，都是由於政治敗壞所帶來的亂亡徵兆，而且這種國家即將敗...
未雨綢繆     
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近義:曲突徙薪,有備無患,防患未然反義:江心補漏,臨陣磨槍,臨渴掘井辨似: 繆，音ㄇㄡˊ。「綢繆」，緊密纏繞的意思。不可寫作「謬」。 「未雨綢繆」及「防患未然」都有事先做好準備的意思。 「未雨綢繆」側重於做好準備，適用範圍較廣；「防患未然」則是側重於防範災禍。 未雨綢繆 防患未然 辨似例句 ○ ○ 景氣持續不佳，我勸他～，先行儲蓄，萬一失業了也可撐下去。 ○ ㄨ 為了孩子日後讀書所需，他～，幫孩子們存了基金。