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背誦     
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熟記文句而默誦之。《三國志．卷二一．魏書．王衛二劉傅傳．王粲》：「因使背而誦之，不失一字。」《紅樓夢》第七三回：「如今打算打算，肚子內可背誦的，不過只有『學庸』、『二論』是帶注背得出的。」
背     
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默念、記憶。如：「背書」、「背誦」、「背臺詞」。
誦     
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4.背念。如：「背誦」。唐．杜甫〈可歎〉：「群書萬卷常暗誦，孝經一通看在手。」
克紹箕裘     
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《禮記．學記》記問1>之學，不足以為人師，必也其聽語乎。力不能問，然後語之，語之而不知，雖舍2>之可也。良冶之子，必學為裘；良弓之子，必學為箕3>。始駕馬者反之，車在馬前。君子察於此三者，可以有志於學矣。 〔注解〕 (1) 記問：背誦學問，在課堂上講說。記問之學指沒有自己獨到見解的學問。 (2) 舍：同「捨」，暫時放棄。 (3) 箕：畚箕。以竹篾或柳條編成，用以盛土的工具。
鞠躬盡瘁     
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04.《喻世明言．卷四○．沈小霞相會出師表》：「每逢酒後，便高聲背誦，念到『鞠躬盡瘁，死而後已』，往往長嘆數聲，大哭而罷。」
不可思議     
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 《維摩詰經．不思議品》：“諸佛菩薩有解脫名不可思議。” 2.語譯 原為佛教用語，指思維和言語不能達到的微妙境界。後指事情不可想像，難以理解。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 不可捉摸 神乎其神 相反詞 一目了然 心知肚明 5.例句 他年紀那麼小，怎能背誦這麼多唐詩？真是不可思議。
一目十行     
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.《元史．卷一八二．許有壬列傳》：「有壬幼穎悟，讀書一目五行，嘗閱衡州〈淨居院碑〉，文近千言，一覽輒背誦無遺。」　參考詞語︰目下十行注音︰ㄇㄨˋ　ㄒ｜ㄚˋ　ㄕˊ　ㄏㄤˊ漢語拼音︰mù xià shí háng釋義︰猶「一目十行」。見「一目十行」條。 01.《京本通俗小說．拗相公》：「一個首相姓王名安石，臨川人也。此人目下十行，書窮萬卷。」　參考詞語︰一目數行注音︰｜　ㄇㄨˋ　ㄕㄨˋ　ㄏㄤˊ漢語拼音︰yī mù shù háng釋義︰猶「一目十行」。見「一目十行」條。 01.元．耶律楚材〈用前韻感事〉詩二首之二：「利器深藏人未知，豐城埋沒神光寂。讀書一目下數行，金石其心學王常。」　參考詞語︰...
複誦     
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重複背誦或誦讀。如：「班長領頭讀一段課文，其他同學跟著複誦一遍。」
屌     
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2.粗鄙低俗的話。《董西廂》卷三：「怎背誦華嚴經呵？禿屌！」《歧路燈》第六七回：「這卻可笑了，那棄產收值是我近來的常事，稀鬆平常，關甚麼屌哩！」《大清全傳》第八二回：「聽夥計一說，氣的他沖沖大怒，說：『好一箇屌進的你，喫了飯不給錢，你還這様無禮。』」
台北市立松山家商     
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」的理念，推動技職教育，不僅加強學生一般學科的能力，更強調實用技能的訓練，希望用不同於國中階段以記憶背誦為主的方法，改採用動手實作的學習方式，讓學生從小成就中慢慢累積學習的自信心。最後，我們思考到臺灣是一個海島，主要依靠外貿出口，同時現在科技進步，世界地球村已然成形，將來我們的學生結束學生生涯，要面對的也是世界的競爭，「國際觀」的建立，不僅可擴大其視野，更是為全球競爭的時代預作準備。綜合上述的想法，本校擬定了下列四項具體目標，做為推動學生學習的指引：一、落實品德教育：培養知善、好善與行善之全人教育。二、推動深耕閱讀：享受...