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貝爾     
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人名。（西元1847～1920）美國發明家。由於對聲學有興趣，進而研究以電流傳聲的構想。於西元一八七六年發明電話，一九二二年獲美國第一個以電磁型傳話機的有線電話專利。
福祿貝爾     
瀏覽人次:17063 收藏人次:233335
福祿貝爾概述一、福祿貝爾，德國人，為幼稚園的創始者。生於德國的吐林根(Thuingian)，生後九個月，母逝。父為牧師，無暇照顧，父娶後母，對福氏冷酷待遇，淒零孤獨。二、以花草為兒童；園丁為教師；花園為學校。主張「教育之道無他，為愛與榜樣而已」。三、於1837年，在布朗根堡設立一所幼兒學校，1840年改名為幼稚園，此為世界上第一所幼稚園。四、幼稚園教育之三項基本原則(1) 順應幼兒自我發展：幼兒發展是循序漸進的，不可跳躍，教育者應注重幼兒本性與需...
奧蘇貝爾（Ausubel）直接教學     
瀏覽人次:4523 收藏人次:439751
奧蘇貝爾（Ausubel）直接教學（direct instruction）美國教育心理學家奧蘇貝爾（Ausubel）以教師中心教學為其主張，包括兩大概念：針對教師應如何教，奧蘇貝爾認為以講解式教學為佳；而學生應如何學，澳蘇貝爾則提倡意義學習。(註1)講解式教學（expository teaching）係...
奧蘇貝爾(D._Ausubel)水平遷移(lateral_transfer)     
瀏覽人次:2472 收藏人次:0
前言奧蘇貝爾提出意義學習理論，強調所學的事物必須對學習者具有意義，才能夠產生學習，並認為學習者的先備知識是意義學習產生的必要條件。奧蘇貝爾認為個體在學習新概念時，會用自己既有的先備知識來檢核新概念，試圖將它納入舊有的認知結構之中，進而同化成自己的知識。水平遷移是學習遷移的一種形式，學習遷移（transfer of learning），也稱為訓練遷移（transfer of training），學習遷移通常發生在要將在甲情境學習到的規則、事實或技巧...
福祿貝爾學校     
瀏覽人次:1047 收藏人次:0
　　福祿貝爾(Friedrich Froebel,1782～1852)一八一七年在卡伊爾霍創辦學校，力圖實現裴斯泰洛齊(J.H. Pestalozzi)的教育原則。一八三七年設幼兒學校於德國的布朗根堡(Blanckenburg)，收三至七歲的幼兒，這段時間他孕育了「花園即學校，花草如幼兒，老師即為園丁」的思想。一八四○年正式將幼兒學校命名為「幼稚園」，這是世界上第一所幼稚園。他曾寫〔母親遊戲與兒歌〕(Mother Play And Nursery Songs)一書做為幼兒學校的教材。
　　和諧而統一的人格，具有充分發表的個人能力，良好的社會適應關係，以及培養具有知識與智慧的個人，是福...
貝爾（Alexander Graham Bell）     
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諾貝爾獎     
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依照瑞典化學家諾貝爾遺囑所設的獎項。以四千六百萬瑞典幣為基金，基金的利息分別獎勵國際上對於物理、化學、生理、醫學、經濟、文學和促進世界和平有重大貢獻的人。於每年十二月十日於瑞典首都斯德哥爾摩頒贈。
諾貝爾（Alfred Bernhard Nobel）     
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貝爾茲列（Aubrey Vincent Beardsley）     
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貝爾格（Alban Berg）     
瀏覽人次:293 收藏人次:0