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轉化     
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1.轉變、改變。《淮南子．原道》：「行柔而剛，用弱而強，轉化推移，得一之道，而以少正多。」
2.描述一件事物時，轉變其原來的性質，化成另一種本質截然不同的事物，而加以形容敘述的修辭法，稱為「轉化」。分人性化、物性化、形象化三種。也稱為「比擬」。
轉化法     
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定義:文章中，作者將描寫的對象（人或物），轉換原來的性質，擬化成另一種與原來本性完全不相同的物或人來加以形容描述，此類修辭方法稱為「轉化」，又稱為「比擬」。 種類轉化法種類可分為三大類：「擬人法」—將「物」比擬為「人」；「擬物法」—將「人」比擬為「物」；「擬物為物法」－將某物比擬為另一物。
教師做為轉化型知識份子     
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　　批判導向的教育學認為教育的成敗在於整個社會的背景因素，對於學生學習
失敗的解釋，有一派是以技術層面來解釋，即認為老師不會教、學校設備不好、課程設計不好等。可是，批判教育學指出當學習失敗的學生主要是來自社會的下階層時，那就是由於社會的不公平使得這些下階層子女在「認同」上遭受挫折，無法自我肯定，以致於產生各種反社會行為。根本之道即在於消除社會的不公平，使社會多元化，每個人的認同才可能得到肯定。但是，消除社會不公等於是進行革命的工作卻又加到教師的身上，Giroux主張教師要成為Gramsci所說的「有機的知識份子」，對社會進行改革，以創造有利的教學環境。　　而Henry A. Gi...
Giroux, Henry A. (1988). Teachers as intellectuals: toward a critical pedagogy of learning. Introduction by Paulo Freire, Foreword by Peter McLaren. London: Bergin & Garvey.
課程轉化層級(包括具體的、經驗的、意圖的課程等等)     
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　　在課程發展的過程中，由於決定層級的不同，因而形成各種層級的課程，這些不同層級的課程增減過程就是「課程轉化」。如何確保不同層級課程的增減過程達到理想課程之目標？在實踐過程中哪些因素可能產生影響？這些問題就是課程轉化研究的焦點。

　　John J. Goodlad依不同決定層級所產生的結果將課程分為理想課程（ideal curriculum）、正式課程（formal curriculum）、知覺課程（perceived curriculum）、運作課程（operational curriculum）和經驗課程（experiential curriculum）。「...
Glatthorn, A.A., Boschee, F. & Whitehead, B. (2006). Curriculum leadership: Development and implementation. Thousand Oaks, California: Sage.
Goodlad, J.J. (1979). Curriculum inquiry: The study of curriculum practice. N.Y.: McGraw-Hill.
Snyder, J., Bolin, F. & Zumwalt, K. (1992). Curricul...
轉化領導     
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轉化領導(transformational leadership)目錄1 源起2 轉化領導對於班級經營的主要啟示2.1 一、賦予權力的推演2.2 二、追求卓越的意義3 關鍵字4 參考資料 源起貝斯說明了轉化與互易的領導的不同。轉化領導者憑藉的是魅力(尊重下屬、讓下屬有參與感)、鼓舞(鼓舞部屬對組織忠誠、...
觸媒轉化器     
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一種淨化設備。主要用於汽車排氣管中。於排氣管中加裝含有鉑、鈀、銠等貴金屬觸媒的轉化器，以較低的溫度，將排氣時的一氧化碳、烴、二氧化氮等有害物質轉換成二氧化碳、水等無害物質排出，達到淨化排氣作用。
轉化作用     
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防衛機轉的作用方式之一，指個體的焦慮和心理衝突會轉化成生理症狀，常見有麻木、管狀視覺（tunnel vision，視野範圍受限）、失音症、嗅覺喪失症，通常由壓力事件引發。
轉化酶     
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廣泛存在於酵母、細菌及植物的醣類水解酶，可促進蔗糖分解為葡萄糖及果糖，其混合物稱為轉化糖漿，甜度較蔗糖高，常用於烘焙業。
二期生物轉化     
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　　又稱二期反應或結合反應(conjugation reaction)。外來物或其代謝產物與某種內生性化學物質或官能基結合的生物化學反應。參與二期生物轉化的酵素及其細胞內定位見下表。
生物轉化     
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　　又稱代謝轉化(metabolic transformation)。外來物在體內經酵素催化或非酵素作用下所發生的生物化學變化過程。可分為一期生物轉化及二期生物轉化兩大類型。一期生物轉化是經由氧化、還原及水解等反應，以暴露或增加外來物的官能基（-OH、-SH、-NH2、-COOH等）。二期生物轉化是外來物或其代謝產物與某些內生性分子（葡萄糖醛酸、硫酸、穀胱甘醕、甘胺酸等）結合的生物化學反應。經過一期及二期生物轉化後，脂溶性外來物轉變或水溶性高的代謝物。後者在生理性pH條件下呈解離狀態，易於排泄。體內肝、肺、腎、小腸、皮膚、睪丸等器官均有生物轉化的作用，生物轉化可使外來物的毒性降低（生物解毒），...
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