跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1249 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:500.0019 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
振振有     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
自以為有理,說個不停的樣子。如:「證據已經非常確鑿,他還振振有的為自己辯護。」也作「振振有詞」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.去世、死亡。唐.韓愈〈祭虞部張員外文〉:「倏忽逮今,二十餘歲,存皆衰白,半亦世。」《紅樓夢》第一三回:「人已世,哭也無益。且商議如何料理要緊!」
2.隱居。《文選.陸機.漢高祖功臣頌》:「託跡黃老,世卻粒。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
誠懇真摯的推。如:「爺爺以年邁為由,懇了理事長的職位。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
戰國時代南方楚國的詩歌。楚懷王時的賢臣屈原,被讒而遭流放,作離騷以自傷,後人如宋玉、唐勒等人仿屈原文體而作,名篇備出,成為極重要的文學作品。而這一類文體的作品,通稱為「楚」。楚為南方文學的代表,用句多是六言七言參差,描寫個人情懷,富有浪漫神祕氣息,其用韻而長篇鋪敘,開漢賦的先河。漢劉向彙集屈原、宋玉、賈誼等人作品,輯成《楚》。王逸為之注釋,名為「楚章句」。
百科     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種書。體例與百科全書相似,以蒐輯各類專科詞目為主,唯其解說簡短,又類似於一般語詞的典。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.表達慶弔之意的簡短文。例如「百年好合」、「花好月圓」、「彤管揚芬」、「美侖美奐」、「哲人其萎」等。也作「題詞」。
2.標明全書要旨,並表示讚揚的文字,類似序文的作用。如漢趙岐作「孟子題」。也作「題詞」。
3.為表達紀念或勉勵之意而寫下的文句。如:「他請好友在照片背面題留念。」也作「題詞」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
文體名。漢代劉向集屈原等所作的賦為楚,故後人泛稱賦體文學為「賦」。以抒情為主,講求聲調之美,並注重排比鋪陳。
[教育大書]     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  〔教育大書〕,唐鉞、朱經農、高覺敷編纂,民國17年(1928)上海商務印書館初版本;52年臺北商務印書館修訂本。
  該書之體裁,係參酌英國華特生(Foster Watson)主編之[The Encyclopedia and Dictionary of Education]、美國孟祿(Paul Monroe)主編之[Cyclopedia of Education]、法國畢維松(F. Buisson)主編之[Dictionnaire de Pedagogie et D'instruction Primaire]、德國萊因(W. Rein)主編之[Encyclopadisches ...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在集會時,發表祝頌、歡迎、勉勵或答謝等的言。如:「主席致」、「來賓致」。《宋史.卷一四二.樂志十七》:「樂工致,繼以詩一章,謂之『口號』,皆述德美及中外蹈詠之情。」也作「致詞」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
除夕夜家中晚輩向長輩行禮,互祝平安,稱為「歲」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示