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款啟寡聞
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比喻人識見短淺，見聞寡陋。《莊子．達生》：「今休，款啟寡聞之民也，吾告以至人之德，譬之若載鼷以車馬，樂鴳以鐘鼓也。」也作「款學寡聞」。
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啟閉
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1.開閉。《周禮．天官．閽人》：「凡內人公器賓客無帥，則幾其出入，以時啟閉。」《梁書．卷五一．處士列傳．何點》：「別為小閤室，寢處其中，躬自啟閉，僮僕無得至者。」
2.啟，指立春、立夏；閉，指立秋、立冬。「啟閉」泛指節氣。
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啟動機制
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指調用一個過程所要求的狀態條件，例如系統狀態匹配到執行產生式規則所要求的先決條件。
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啟發法
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啟發法是一種引起或激發的教學方法，與注入、灌輸相反。教學上強調啟發法時，教師應設法使學生放棄被動接受與等待的心理，立於探索者的立場，自己去努力發現原理原則；此時教師所用的方法，便是啟發法。因此啟發法的要旨是：(1)促使學生自覺，進而主動學習；(2)激發學生興趣與好奇，使之願意持續的進行探究活動；(3)提示一些線索，以方便學生充分運用感官、思考來解答疑惑、蒐集資料；(4)適度的回饋及鼓勵，使學生體會發現的樂趣除了好奇心的滿足，也有外在的報酬；(5)對於學生提出的解釋及多方的嘗試，以少設限的態度允許其有嘗試錯誤機會；(6)不要求學生一味的接受師長、書本所提示的道理，允許其對既存觀點加以質疑與挑...
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徵求啟事
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公開徵求人、物的啟事。如：「這則徵求啟事已在報上連續刊登了三個月。」
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啟示法
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一種解題的方法，經由一連串近似值之計算以趨近可接受之結果，例如採用嘗試錯誤的程序屬之。
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啟釁
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挑起衝突。《明史．卷二一一．梁震傳》：「凡啟釁者，謂寇不擾邊，我橫挑邀功也。」也作「起釁」。
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通知啟事
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對外有所通告的書面陳述的文件，通常刊載於傳播媒體或布告欄。
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啟運
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開始運送。如：「這批貨物何時啟運？」
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光啟
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2.擴大。《左傳．襄公十年》：「君若猶辱鎮撫宋國，而以偪陽，光啟寡君，群臣安矣。其何貺如之。」北齊．朱瑒〈與徐陵請王琳首書〉：「洎王業光啟，鼎祚有歸。」
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貓頭鷹博士