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不憂     
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不擔心、不憂慮。《論語.子罕》:「知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。」漢.賈誼〈鵩鳥賦〉:「德人無,知命不憂。」
沈尹默     
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運動,為《新青年》雜誌的編輯之一,新詩作品多發表於《新青年》。1967年文革期間,因擔心「反動書畫」及家人,將畢生積的自己的作品以及明、清大書法家的真跡一一撕成碎片,在洗腳盆裡泡成紙漿,再捏成紙團,放進菜籃,讓兒子在深夜拿出家門,倒進蘇州河。沈尹默書法工正形草書,尤其擅長行書。初學褚遂良,後遍習晉唐諸名家。晚年融會了蘇軾,米芾等人的風格,用筆清圓秀潤,中有勁健遒逸之姿。主張以腕行筆,反對模擬結構。著作有《歷代名家書法經驗談輯要釋義》,《二王書法...
脫俗之交     
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不受俗的友誼。如:「我和他是脫俗之交。」
太山壓卵     
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有喪,弓弩張設甚備。閒梁松敕虎賁史曰:『吏以便宜見非,勿有所拘,封侯難再得也。』郎官竊悲之,為王寒心息。今天下爭欲思刻2>賊王以求功,寧有量邪!若歸并二國之眾,可聚百萬,君王為之主,鼓行無前,功易於太山3>破雞子4>,輕於四馬載鴻毛,此湯5>、武6>兵也。今年軒轅星有白氣,星家及喜事者,皆云白氣者喪,軒轅女主之位。又太白前出西方,至午兵當起。又太子星色黑,至辰日輒變赤。夫黑為病,赤為兵,王努力卒事。高祖起亭長,陛下興白水,何況於王陛下長子,故副主哉!上以求天下事必舉,下以雪除沈沒之恥,報死母之讎。精誠所加,金石為開。當為秋霜,無為檻羊。雖欲為檻羊,又可得乎!竊見諸相工言王貴,天子法也。人主崩...
大發     
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1.過度、厲害。《金瓶梅》第七五回:「大娘,你今日怎的這等惱的大發了?連著俺每一棒打著好幾個人也!」
裴松之     
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人名。(西元372~451)字世期,南朝宋聞喜人。博覽墳籍,立身簡素,官太中大夫。奉敕注陳壽《三國志》,網羅繁富。又著《文論》、《晉紀》等。
數學教學技術     
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達到了解學生並且關懷之效果。4. 適時的做家庭訪問,了解學生的成長背景,以及家長對孩子的影響。5. 積學生的自傳、心得、日記等等,來做為了解學生的輔助工具。6. 舉辦性向以及智力等測驗,讓學生與老師皆能了解學生的適性發展。(註1) 準備教材首先在教材的選擇上,必須參考各項參考書目,並非單單一本教科書即可囊括,另外還必須搭配適應社會的需要,以及配合身心的發展,來選擇最適當之教科書目。選擇好教材內容後,老師則需以學生的觀點去準備如何教學,並且依據學生的喜好、興趣以及需要來組織教材,並且分段教學循序漸進。 講述技術在運用講演...
磨勘     
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2.古時勘察官吏的成績。唐.德宗〈磨勘內侍官結階敕〉:「并結階勛階者,並且當司磨勘,具銜奏來。」
飢餐渴飲     
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餓就吃,渴就喝。形容旅程的經過。亦可比喻旅行勞。《京本通俗小說.碾玉觀音》:「四更以後,各帶著隨身金銀物件出門。離不得飢餐渴飲,夜住曉行,迤𨓦來到衢州。」《三國演義》第八七回:「大隊人馬,各依隊伍而行。飢餐渴飲,夜住曉行。」
歉歲     
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收穫不好的年分。《宋史.卷三四七.黃廉傳》:「久飢初稔,給併償,是使民遇豐年而思歉歲也。」
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