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機率錯誤概念
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題的機率大小，舉例而言，當有不同花色卡片的問題時，學生可簡單地找出哪一種選擇具有較大的贏面，但對於較複雜的問題，其可能仍然運用自己的直覺或本能來回答問題，而此時將產生不適用的解題方式，導致許多錯誤觀念的衍生。 錯誤決策 代表性所謂代表性意旨，樣本會代表母群體的分配，或者可反映出一個事件的發生機率，因此樣本代表母群體即為代表性，也:可稱為該事件發生的可能性。但有一些人則認為樣本與事件發生的機率無關，舉例而言，抽到黑白球的機率為各半，當已連續出現五次白球後，人們會預測將出現黑球，此種觀念也可稱為賭博者的謬誤，或稱為平衡策略，...
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蛇脈三叉蕨
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，呈直立或斜生狀，其上被有鱗片。 葉蛇脈三叉蕨的葉片通常為近生，其葉片一般呈五角形，屬於一回生的羽狀複葉，具有葉柄的構造，為網狀葉脈，而其葉質屬於厚草質。 果實蛇脈三叉蕨一般以孢子來繁殖，而其孢子囊群通常散生於葉之背面，在葉片之表面則可明顯見其孢子囊突起，而其孢膜則呈圓腎形。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館，民89，頁166。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁71。 關鍵字中文關鍵字：蛇脈三叉蕨英文關鍵字：Tectaria phaeocaulis (Rosenst....
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杯狀蓋骨碎補
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密被銀白色鱗片。 葉杯狀蓋骨碎補的葉片一般屬革質，呈五角形，具有短葉柄，其表面相當光滑且無毛，為羽狀複葉，葉色為綠色，在冬季長有落葉的現象。 果實杯狀蓋骨碎補果實為孢子，其以孢子繁殖，通常孢膜呈寬杯狀，著生於裂片小脈之頂端。 應用杯狀蓋骨碎補因植株特別的造型，故將其作為園藝造景植栽以添綠意。另外杯狀蓋骨碎補之根莖亦可入藥。 參考書目註1：鄭武燦，《台灣植物圖鑑》上冊，國立編譯館，民89，頁124。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁26。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文...
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方向概念
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此當活動進行中發現有此現象時，老師可提供一條紅線，將其綁在右手上，先讓學生記得綁紅線的是右邊，接著重複進行左轉右轉之活動，讓學生藉由紅線來記憶左邊與右邊，最後則將紅線拆除，檢驗學生是否能正確判斷方向。上述為針對左右之概念，而學生對於上下以及前後較能判斷，因此只需提供部分練習時間，即可讓學生了解其位置方向。(註1) 實物判斷學生具備上下左右前後之概念後，可進行判斷日常生活用品間擺放位置的關係，舉例而言，老師可先提供一個九宮格，裡面分別擺上不同的物品，如鉛筆、花朵、糖果、尺等等常見物品，接著讓學生判斷誰在誰的哪一方，例如鉛筆...
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芹菜
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植物名。繖形科芹屬，一年生或多年生草本。葉三中裂至全裂，裂片倒卵形，中部以上具鋸齒或缺刻，總葉柄多出自根際，具長柄，柔脆易折。莖多分枝。夏秋開綠白色花，果實雙懸果。嫩葉及莖可供食用。原產於歐洲，臺灣各地均有栽培。也稱為「旱芹」。
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有效教師
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學或教學有成效(teaching effectiveness)的最關鍵因素。但他同時指出教學活動極為複雜，要明確分辨上述五類行為並不容易。他歸結出有效教師的界定沒有單一的標準，必須多重的定義(multiple definition)。即應視學生的年級或年齡，任教學科、任教環境，甚至學生社經地位等因素分別加以界定和判斷教師的教學成效。 關鍵字中文關鍵字：有效教師英文關鍵字：effective teacher 參考資料林寶山著。教學論，1991年初版，頁19-20，五南圖書出版公司。
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身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準
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或共鳴與個人之性別與年齡不相稱，並因而導致溝通困難者。(三) 語暢異常:說話之節律有明顯且不自主之重複、延長、中斷、首語難發或急促不清等現象者。(四) 語言發展遲緩:語言之語形、語意、語彙、語法、語用之發展，在語言理解或語言表達方面，較同年齡者有明顯偏差或遲緩的現象者。第7條本法第三條第二項第五款所稱肢體障礙，指上肢、下肢或軀幹之機能有部分或全部障礙，致影響學習者；其鑑定基準依行政院衛生署所定「身心障礙等級」中所列肢體障礙之標準。第8條本法第三條第二項第六款所稱身體病弱，指罹患面性疾病、體能虛弱、需要長期療養，以致影響學...
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百端交集
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各種感受混雜在一起。比喻思緒混亂，感情複雜。南朝宋．劉義慶《世說新語．言語》：「衛洗馬初欲渡江，形神慘悴，語左右云，見此芒芒，不覺百端交集。」也作「百感交集」。
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療育轉變
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現行的立法要求將所有可能的經費來源統合成一財務系統，如此一來，個別的經費來源可以相互補充，而不致有重複浪費之虞。從上述目前美國立法在早期療育服務的要求和過去的作法所作的比較，的確出現極為明顯的變化。這種變化代表為維護特殊幼兒與其家庭的權益、以及提昇早期療育服務品質的一種進步現象。美國過去與目前情況的比較，雖然無法代表臺灣的狀況，例如，有許多屬於美國過去的作法，目前在臺灣卻是現在進行式。不過不可否認的，美國在早期療育服務觀念的轉變，絕非一夕之間的變化，它們是受到前述諸多因素影響的產物，也是社會集體的智慧。這種智慧的凝鍊難道...
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冬藏
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在冬季裡儲藏收成的農作物。[例]農業社會裡的人民，往往順著時序而重複春耕、夏耘、秋收、冬藏的耕作生活。
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貓頭鷹博士