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不定度
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結構的不定度通常有兩種，一種為靜不定度，另為運動不定度(degree of kinematic indeterminacy)。
動不定度之說明請參見附圖。本構架有四節點，每節點有兩個位移及一個旋轉自由度。左下邊為固定支承，因此兩個位移及一個旋轉角均為零。右下邊為鉸支承，因此兩個位移為零。本結構所有節點未知的位移或旋轉角共有七個，稱為動不定度，或稱為節點自由度。 |
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影像明亮度
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影像明暗現象的指標，明度值愈大，影像愈亮，反之愈暗。
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活度增建
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在量測通過物質的輻射時，通常會有一些非在原路徑上卻散射回儀器的輻射，而造成實測讀數較應測者為高，稱之為活度增建。對穿過物質真正非散射的輻射量（可以是劑量、能量、或粒子數），所用以修正的因子即稱為增建因子(buildup factor)，以校正扣除散射部份。
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線性密度
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單位長度或單位面積內儲存位元（bit）的數量。
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布魯姆測度
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一個演算法的複雜性可用佔用記憶體空間和運算時間來衡量。布魯姆將這些具體測度的共同性質定義為如下抽象測度，因而得名。設Ψ（n）為任意一個部分可計算函數，如果部分函數Φ（n）具備下述條件則稱為布魯姆測度：
(1)對任何n，如果Ψ（n）有定義，則Φ（n）亦有定義； (2)對任何n和m，述詞函數Φ（n）＝m為可計算的。此兩條件稱為布魯姆測度公理。 |
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佇列長度
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指佇列中的元素（即等待處理之項目）個數。
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相對溼度
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在一定溫度、體積下，空氣中含有的水汽量和它在飽和時的水汽量相比的百分數，稱為「相對溼度」。
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句度
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古人指文章休止和停頓處。文中語意完足的稱為「句」，語意未完而可稍停頓的稱為「度」。書面上用圈和點來標示。唐．元稹〈樂府古題序〉：「句度短長之數，聲韻平上之差，莫不由之準度。」唐．皇甫湜〈答李生第二書〉：「書字未識偏旁，高談稷契；讀書未知句度，下視服鄭。」也作「句讀」。
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〔關於成人高等教育試行專業證書制度的若干規定〕（大陸地區）
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〔關於成人高等教育試行專業證書制度的若干規定〕是一九八八年四月二十四日由國家教育委員會和人事部聯合發布的有關成人高等教育試行專業證書制度的法規性文件。該規定明確指出，專業證書制度是由用人單位根據工作崗位的需要，有針對性地選拔已在專業技術崗位或專業性較強的管理崗位上工作的人員，為使其具有任職所要求的專業知識水準的一種教育證書制度。「專業證書」是學員經過學習，考試合格，表明已達到了崗位所要求的大專層次專業知識水準的一種證明，既不能作為崗位培訓合格證書，也不等同於大學專科畢業證書，只在本行業本專業的工作範圍內適用，僅作為評定、聘任專業技術職務、管理職務和其他職務的任職資格的依據之一。
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社會態度
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態度之被肯定其重要性，最先來自心理實驗室內反應時間(reaction time)的研究，於一八八八年，由蘭吉(L. Lange)提出。「態度」含有兩種意義，一為準備行動的主觀心理狀態，稱為心理態度(mental attitude)；一為行為的傾向，稱為行動態度(motor attitude)。社會態度指在社會情境中，一個人對一特定對象所持的評價感(evaluative feeling)與行動傾向。此特定對象指任何為社會成員所接近之具有實徵內涵的事實，如人、事、物、制度、代表實徵事件的觀念。因此一個人的社會態度幾乎是無限制的。
社會態度包含認知(cognitive)、情感(af... |
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貓頭鷹博士