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澳大利亞學校制度
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澳大利亞是一個工業化與都市化的社會，而其政治系統與西歐、北美國家頗為類似，因此，在教育發展上也顯示了類似的特色。其次，澳大利亞的人民、文化與政府系統與英國有著臍帶關係。其行政與教育系統是屬於聯邦，七個州與特區各自擁有自己的教育行政制度與教育措施。由於經費的來源多半由聯邦政府負責（尤其是高等教育階段），中央直接控制州政府的力量不容小覷。
根據一九八五年的統計資料，澳大利亞的人口為一千五百五十萬人。一九八二年，進入初等教育階段的學生人數接近一百六十六萬人，中等學校約有一百一十四萬人，而高等教育人口則不到三十四萬。在學校數量方面，這三個階段分別約為七千二百，一千五百，二百所；另外，... |
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日本全國小學校長聯合會
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會址： 105東京都港區虎ノ門1-17-1第五森ビル
電話：(03)3501-9288 全國小學校長聯合會（簡稱全連小），成立於一九四九年十月，為全國各都道府縣小學校長會之聯絡機關，其主旨在於提升效能，振興初等教育。 主要工作有：聯絡並提攜各組織團體，學校營運之經營管理，提供教育上必要之研究、調查，改革教育制度及教育行政，提升教職員地位、薪資，並喚起世人關心教育等相關事宜。 為提升該會效能，並充實改進初等教育，每年舉辦一次研究協議全國大會，由近畿、東海北陸、關東甲信越、中國、四國、九州、北海道、東北等八個地區輪流主辦；而主辦縣市則由該... |
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學校剖析
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「學校剖析」問卷係研究管理系統架構的調查工具；其設計者為李克特(Rensis Likert)和李克特(Jane Gibson Likert)，用途是藉測量各級學校組織內部八項功能的程度，以評估該等學校所屬的管理系統型式。
組織內部的八項功能係：領導歷程、激勵力量、溝通歷程、交互影響歷程、決定歷程、目標訂定歷程、管制歷程及成就目標等。至於學校所屬的管理系統型式則有：系統一（剝削－權威式）、系統二（仁慈－權威式）、系統三（商議式）及系統四（參與式）。這四種系統代表學校組織四種類型的組織氣氛。 「學校剖析」問卷針對各種不同教育對象而有六種子問卷，各種子問卷的名稱和題數... |
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美國大學校院協會
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美國大學校院協會成立之宗旨，在於以理論觀點及財務上支持協助美國各大學校院，研訂學術性方面卓越的課程和教學計畫方案或學程，並提供獎助學金給少數族裔之學生，以促進其教育機會均等理想之實現。
該協會之主要出版品有：〔博雅教育〕(Liberal Education)一年五期、〔論女性校園季刊〕(On Campus with Women)等。 美國大學校院協會之會址如下： Association of American Colleges 1818 R. St., N.W. Washington, DC 20009, USA Tel：202-38... |
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校正維護時間
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對於某一系統產生錯誤時，必須加以校正維護以恢復正常狀態所需花費的時間。
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美國學校行政人員協會
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美國學校行政人員協會成立於一八六五年。其前身為美國全國教育局長協會(National Association of School Superintendents)，至一九○七年改隸為美國全國教育協會(National Education Association)下之一支會。目前有會員一萬九千人，專任職員六十五人。該協會在全美各地有五十四個相當於州層級的分支團體，這些專業團體之成員包括：學校體系及教育行政機構之行政主管及人員、地方學區教育局長、州政府層級之教育行政人員、大學校院長及教育行政學教授、就業安置之主管、教育協會之主管及行政人員，以及私立學校校長等。
該協會成立之宗旨在... |
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〔學校圖書館學報〕
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〔學校圖書館學報〕(ISSN 0362-8930)，月刊，1954年由卡納／鮑克公司(Cahners/ R.R. Bowker)創刊出版之專業刊物。
該刊適合兒童圖書館員、青少年圖書館員及學校圖書館員參考。每期內容編排主要包括四大部分：第1部分為專題論述；第2部分為一般性專欄文章；第3部分包括編者按、讀者來函、重要紀事、通訊、活動報導、得獎者、專業讀物等分欄；第4部分為書評，分成對圖書、視聽媒體及電腦軟體的評介3個小部分。圖書評介部分又依序區分為學齡前與低年級、3至6年級、國中以上、參考用、青年適用之成人讀物等階段，方便讀者檢閱。此外，並提供書評目次、著者／繪圖者索引、書名索... |
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共線方程校正法
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依共線原則對影像進行幾何改正的方法。該法的基礎是攝影時地物點、投影中心、像片上之相應像點，三者必位於同一直線上。共線參數可預測給定，亦可根據控制點按最小二乘法原理求解，進而求出各像點改正值。此法理論嚴密，精度甚高，但校正時需有地面點的高程資料，且計算量比多項式校正法要大。山地平地之影像校正均通用。見共線方程式。
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漢明校正碼
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一種既能自動檢錯又能糾正單個錯誤的一種查核編碼。
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日本全國國中校長協會
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會址： 110東京都千代田區霞關3-2-3國立教育會館
電話：(03)3580-0604．0825 傳真：(03)3580-0746 日本一九四七年隨著新學制的頒布，產生了三年制義務教育的中學；翌年十二月正式成立「全日本中學校長協會」，一九五○年改為「全日本中學校長會」（簡稱全日中）(All Japan Junior High School Principal's Association)，目的在維持各都道府縣中學校長會之聯繫，以振興中學教育，寄與國家社會發展。 第一次大會於歧阜市召開，此後每年五月定期召開總會，秋季則由北海道、東北... |
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貓頭鷹博士