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術語     
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用來表示特殊領域意義的專業詞彙。[例]這篇文章中用了許多專業術語,外行人可能看不懂
笑話     
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1.能引人發笑的言語,或內容好笑的事物。《儒林外史》第二回:「我因先生喫齋,倒想起一個笑話。」清.孔尚任《桃花扇》第五齣:「說書太長,說個笑話更好。」也作「笑話兒」。
2.嘲笑。《紅樓夢》第八○回:「媽可是氣的胡塗了,倘或叫人聽見,豈不笑話?」《老殘遊記》第九回:「我那琴如何彈得?惹人家笑話。」
好聲好氣     
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語調柔和,態度委婉。如:「第一天上班,母親特別交代我,遇有不懂的地方,要好聲好氣地向同事請教。」
不是撐船手,休來弄竹竿     
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(諺語)對自己不懂的事情,不要冒充在行。《官場現形記》第三二回:「這個考語,還是請你堯翁代擬了罷。『不是撐船手,休來弄竹竿』,兄弟實實在在有點來不得了。」
自視過高     
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自我評價太高,超過實際情況。如:「一個自視過高的人,往往不懂得謙虛。」
犬子     
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謙稱自己的兒子。[例]犬子年輕不懂事,若有得罪之處,請各位長輩多多包涵。
讀話訓練     
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。儘量多利用教具: 與助聽輔具一起使用,會使讀話更容易,準備小鏡子,看說話者的口形後自己模仿。讀話看不懂的時候,馬上請說話者再重複一遍,還是讀不出話時,可以請說話者用寫的。讀話時眼睛最重要,如果眼睛不好時,要趕快治療,必要時要配戴眼鏡。身體太疲倦的話,讀話就讀不好,要有充分的睡眠,並注意身體的健康狀態。讀話後,馬上當場重複練習說一遍。上述注意事項對年幼兒童太難了一點,教師或家長在指導時,必須考慮幼兒的程度。二、說話者方面養成兒童看說話者的習慣,兒童的視線看你後才說話,面對黑板時不要說話。說話的時候,手和頭部不要亂動(尤其...
先輩     
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尊稱年齡、輩分較長的人。[例]他是公司裡的先輩,有什麼不懂的儘管請教他。
繞口令     
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2.曲折難懂的話。《兒女英雄傳》第七回:「我不懂你這繞口令兒啊!你只說,你作甚麼來的?誰叫你來的?你怎麼就知道有這個門兒?」
問號     
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一種標點符號。用在疑問句之後,其符號為「?」。如你到那兒去?[例]老師因看不懂他的作文寫些什麼,所以批改時打了個問號。 △疑問號
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