跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 1850 筆資料，
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
內力     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
物理學上指一個系統內，組成分子彼此間的相互作用力。
班級經營的內涵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
班級經營所涉及的人、事、物等相當廣泛，其內容常因時、因地、因人、因物而異。如Froyen將班級經營區分為教學內容經營(content)、學習行為經營(conduct management)、師生關係經營(convention management)等方面；吳清山等則將班級經營分為行政、教學、學生自強活動、常規和班級氣氛等層面。目錄1 一、行政經營2 二、班級環境經營3 三、課程與教學經營4 四、學生偏差行為的因應5 關鍵字6 參考資料: 一、行政經...
內急     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
急著要上廁所。如：「小弟內急，暫時離開一下！」也作「內逼」。
數位內容產業     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　數位內容（digital content）的涵意很廣，在參考世界各國看法後，經濟部數位內容產業推動辦公室將數位內容定義為：「將圖像、字元、影像、語音等資料加以數位化並整合運用之技術、產品或服務」。它所涵蓋的產業範疇相當廣泛，根據我國經濟部的定義，數位內容產業為「數位內容、載具、系統等一連串的完整產業架構」。各類內容素材經過數位化技術製作處理後，並賦予新的應用型態，使其具有易於接取、互動、傳輸、複製、搜尋、編輯與重複使用等優點。這些數位內容再搭配服務、頻寬、收費及版權等管理機制，透過網際網路、行動通訊網路、無線與有線電視、衛星通訊、電影、數位廣播等「媒體載具」，由電視、手機、PDA、個人電腦...
經濟部工業局（2009）。數位內容產業推動服務網 。上網日期：2011年2月5日，檢自：http://proj3.moeaidb.gov.tw/nmipo/content/M0201Faq.aspx
資訊工業策進會（2010）。臺灣數位內容發展概況。2009臺灣數位內容產業年鑑（2）。上網日期：2011年2月5日，檢自：http://proj3.moeaidb.gov.tw/nmipo/upload2/content/Yearbook2009/Chapter2.pdf
經濟部數位內容產業推動辦公室（2006）。數位內容產業定義與分類。上網日期：2011年2月5日，檢自：ht...
分內事     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本分以內的事情。《初刻拍案驚奇》卷二九：「登科及第，是男子漢分內事，何足為難，這老婆穩取是我的了。」
內詳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
詳情見內。一般用在熟人或知交之間的書信往來。發信者在信封的地址和具名處，寫上「內詳」，表示收信者拆閱後即可知道。如：「他收到一封寫著『內詳』的掛號信，光看信封，實在猜不出是誰寄來的。」
內呼吸；組織呼吸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
生理學名詞。在人體組織間進行氣體交換。血液供給體細胞氧氣，與細胞內物質產生氧化作用，產生能量以及二氧化碳，並且吸收其代謝產物之二氧化碳，以便排出體外。
課程內容     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　課程內容的涵義有兩種不同的解釋。有些人把課程內容看成是組成課程的所有學科，這是一種鉅觀的看法；另有人把課程內容看成是包含於某一學科中的特定事實、觀念、原則與難題等，這是一種微觀的看法。就目前的課程文獻來看，微觀的看法有日益增多的趨勢。
　　課程內容是達成教學目標的重要手段。不同的課程內容可以達成不同的教學目標；反過來說，不同的教學目標需要不同的課程內容來加以實現。
　　課程內容的決定牽涉到許多不同的因素。下列三者則是最主要的問題。
　　1.內容概念化的問題：由於研究人員、決策人員以及課程計畫人員對於課程定義的看法不同，他們對於課程內容應如何加以概念化的見解，也...
內務     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.國內的政治事務。《公羊傳．隱公二年》漢．何休．解詁：「凡書會者，惡其虛內務，恃外好也。」
2.宮廷內的事務。《南史．卷七○．循吏傳．序》：「及登庸作宰，留心吏職。而王略外舉，未遑內務。」
3.集體生活中室內的日常事務。如疊棉被、打掃地板等。
西班牙內戰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 故事2 為信仰而戰3 關鍵字4 出處 故事西班牙內戰，是在西班牙第二共和國發生的一場內戰，由總統曼努埃爾.阿扎尼亞的共和政府軍與人民陣線左翼聯盟對抗以法蘭西斯科.佛朗哥為中心的西班牙國民軍和長槍黨等右翼集團；人民陣線得到蘇聯和墨西哥的援助，而佛朗哥的國民軍則有納粹德國、義大利王國和葡萄牙的支持，因為西班牙意識形態衝突和共產與反共產勢力的代理戰爭，使西班牙內戰被認為是第...
回到頁面頂端圖示