跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 215 筆資料，
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
早期介入－活動本位介入法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
處理的方法，在例行性、計畫的或兒童引導的活動中介入兒童個別目標，透過邏輯的運用發生中的前提事件和行為後果，來發展功能性和生產性的能力。主要是採用一種客觀、可評量的方式，利用會發生在主要照顧者與幼兒的互動事件來進行教學。Bricker和Cripe（1997）表示此種教學方法乃是「由幼兒主導，是在例行、已設計好的活動中，融入幼兒個別的長期或短期目標，並且利用合乎邏輯的行為因果，來引發功能性和生產性的技能」。 二、活動本位介入的特徵(一)在單一活動中討論不同範圍的多層目標，如動作、溝通、社會、認知、自理。可以運用清洗洋娃娃的親...
行為模式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
dent event）、案主本身的行為反應（behavior）、行為反應後的結果與周遭環境變化或稱為後果事件（consequent event），此三大要項，即所謂ABC分析法。4.目標行為的確定要讓學生表現的目標行為與終點行為為何？此行為有二大類型，一為學業性行為、一為行動上需矯正的行為，班級的不當行為主要偏重在後者。5.改變方案的執行包括選擇適當的增強物；安排有益於案主達成終點行為的條件或環境；訂立明確、公平而可信的契約，如課堂作業能準時完成，可得一個（記號，五個（記號可換取一張獎勵卡等；分析行為改變的效果。(四)認...
學習型組織     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
問題加以分解，把世界分成片段來理解。所付出的代價是失去對事件整體的了解，不了解自身行動所帶來的一連串後果。學習型組織則在強調團隊學習、整體理解的概念。註1 起源由1990年美國學者聖吉博士(Peter M. Senge)提出，在其出版的《第五項修練》一書中，提出運用系統思考來改造企業組織。 主要內涵(1) 系統思考(system thinking)：由於整體活動其實是受到細微行動所牽連，各細微行動都是息息相關的。因此系統思考一提供一套思考架構，有效幫助我們對整體變化形態有充分了解且確認問題背後的真正成因。並非是對單獨部分...
走著瞧     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.等著看不幸後果出現。有警告別人必須聽從自己的意見或話語的意味。如：「好！咱們走著瞧。」
張愛玲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
黃浦江的自來水自稱「喝到雞湯」的距離一樣，以上海人腦筋之靈，不久將來，「貴族」二字，必可不脛而走，隨後果真有「貴族排骨麵」上市；後來張愛玲到香港，有人告訴她潘柳黛也在香港，張愛玲回答說：「誰是潘柳黛？我不認識。」• 香港大學文科就讀時有位好友炎櫻，張愛玲書中屢有描述，並錄下一些炎櫻語錄。張愛玲對炎櫻的描述有：「炎櫻姓摩希甸，父親是阿拉伯裔錫蘭人(今斯里蘭卡)，信回教，在上海開摩希甸珠寶店。母親是天津人，為了與青年印僑結婚跟家裡決裂，多年不來往。炎櫻的大姨媽住在南京，我到他們家去過，也就是個典型的守舊的北方人家。炎櫻進上海...
忖前思後     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
仔細斟酌事情的前因後果。如：「昨兒夜裡我忖前思後，再三斟酌，覺得只有這個辦法可行。」
社會比較論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
社會比較論(social comparison)目錄1 基本概念2 社會比較的後果3 關鍵字4 參考資料 基本概念心理學家費斯汀格(Leon Festinger)認為社會比較論有幾個觀點：相似性假設(similarity hypothesis)所謂人比人氣死人，我們通常和與我們相似的人比較，尤其在評估自我表現時特別真切，但在評估意見時則會不同，我們會因自己的意見受他人贊同而備受肯定，即使同意的人在許多方面不像我們。相關屬性假設(related attributes hypothesis)除了與我們相似的人外，我們也會和那...
因果     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
原因和結果。指事情演化的前後關係。[例]因果循環、互為因果、前因後果
竊取     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
偷竊盜取。[例]這些資料若被不肖分子竊取，後果不堪設想。
班級經營招式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
強、削弱、漸進性增強等策略的運用。教師應該在接班級伊始，就訂定明確的行為規則，並讓學生瞭解行為表現的後果，包含獎勵與懲罰部分。如此，學生在班級生活中的行為才有所依據，並隨時提醒自己應有的行為表現。對於 表現良好的學生應該給予即時、具體的獎勵，表現不佳的學生也應給予適當、適量的懲罰，作為「良好榜樣、殺雞儆猴」等示範作用。此外，對於犯錯的學生，教師也應給予適當的機會教育，摒除一味指責的習慣，而給予正確的指導，並給予學生改過的機會。 關鍵字中文關鍵字：班級經營招式英文關鍵字：Classroom management moves...
回到頁面頂端圖示