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至終
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直到最後。如：「他自始至終都相信腹有詩書氣自華。」
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抱恨終天
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心裡懷著恨意，至死都無法釋懷。《初刻拍案驚奇》卷一八：「誰知遭此大變，抱恨終天！」也作「終天抱恨」。
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終軍棄繻
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漢朝終軍年十八被選為博士弟子，西行入關時，拋棄通行憑證，示意不再出關復還的故事。見《漢書．卷六四下．終軍傳》。後比喻年少立志，求取功名。唐．杜甫〈七月一日題終明府水樓〉詩二首之二：「宓子彈琴邑宰日，終軍棄繻英妙時。」
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終身教育
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在終生教育理念指引下，所提倡的學習觀念。其旨趣在使每一個人在人生的不同階段，都能有適合需要的教育機會。以縱向的學習階段而言，包括家庭教育、學校教育、社會教育等。以橫向學習機會而言，則包括正規教育、補習教育、在職教育，與透過媒體或網路所接受的各種教育機會。也作「終身學習」、「終生教育」。
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考終正寢
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即「壽終正寢」。見「壽終正寢」條。01.明．海瑞〈龍南令雁峰吳公墓誌銘〉：「晨興，與二子訣曰：『予數盡此日中。』遂起離榻，考終正寢。」
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終軍請纓
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漢代終軍出使南越，向朝廷自請，只要一根長繩即能縛南越王到漢宮闕下，後來果然說服南越王歸漢的故事。見《漢書．卷六四下．終軍傳》。後比喻立下降服強敵、建功報國的大志。
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終端機伺服器
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一種特定的電腦，可將多部數據機連接至區域網路或電腦主機。故其工作為負責接受電話的呼叫並接續至適當的網站上。若連接至網際網路大多會提供PPP和SLIP的服務。
終端機伺服器為一種網路設備，它提供多個RS-232埠及一個網路介面，讓使用者的電腦可以透過RS232介面連上終端機伺服器，再透過網路連上網路不同的主機，使用者的電腦雖然跟一般終端機直接連接主機的方式不同，而是透過終端機伺服器及網路連上主機，但它還是主機的一部終端機。
使用終端機伺服器的好處是，當有多臺主機時，不用在每臺主機上接出多臺終端機，使用者要使用不同主機時，也不用更換終端機，只要使用者的電腦或終端機用RS-232接上終端機伺服器，再利用終端機伺服器提供的指令，就可透過網路連上不同的主機。 終端機伺服器的RS-232埠，也可以接數據機(Mod... |
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終身教職制（美國）
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就高等教育來說，教師的甄選、聘任與其學術生涯、學術自由的保障可以說是相當重要的層面。而終身教職制更是吸引優秀學者投注於學術生命的重要關鍵，也是教育專業的一大指標。以美國為例，這種制度可以追溯到早期的殖民地時代。哈佛大學(Harvard University)於一七二一年時頒授了象徵意味濃厚的終身教授頭銜；十九世紀著重的是一種契約式的聘用任期，到了二十世紀，終身教職制則強調教師與聘用機構間的雇用關係。以其聘期而言，多為三到七年，因校而異。
就終身教職制的授予來說，大多數的大學院校都以教學、研究、服務作為升等、永遠聘任的依據。以教學而言，雖然它一直是最難有效、充分評估的。參考的資... |
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終南
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《詩經．秦風》的篇名。共二章。根據〈詩序〉：「終南，戒襄公也。」或以為此秦人美其君之辭。首章二句為：「終南何有？有條有梅。」
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貓頭鷹博士